新生開學用品大卷紙 東西太花哨易使孩子分心

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作為小學新生家長，剛開完新生家長會的王女士變得忙碌起來。“老師布置了開學物品的準備工作，沒想到，不僅鉛筆指定型號，文具盒要保證功能單一。”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，臨近開學，對于一些孩子即將上小學的家長來說，孩子上小學要做哪些準備是最關心的事情。“越樸素的文具用品，越合乎學校的要求!”她說。

新生家長很焦慮擔心開學物品買不到，忙著提前準備

“我今天可得忙了，因為我要幫孩子包書皮!”南京游府西街新生家長劉女士告訴記者，自己剛從學校領回了10本書本，老師要求全部包好，并且指定要用包書膜。“孩子要上小學了，我們家長比孩子要緊張。最近不是忙著給孩子買文具，就是要給孩子‘幼小銜接’。”劉女士說，學校已經開始了幼小銜接。老師要求家長要幫助孩子進入小學狀態(tài)，并且還制定了“考核機制”。比如要求孩子按照標準姿勢坐3分鐘，鍛煉孩子的握筆姿勢;要幫助孩子學會閱讀，要靜靜地看書半小時以上;要幫助孩子學寫自己的名字，而且每天要有進步;要按時睡覺，8點半要上床。“昨天女兒9點鐘上床，我給她打了兩顆星，她都哭了。”

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，南京大多數小學還沒有召開小學新生家長會，不過很多準新生家長已經十分焦慮，忙著開學前的物品準備。“我已經把包書膜都買回來了。”“聽說有的學校要買裝雜物的大米桶?”……一位準新生家長有點擔憂地告訴記者：“聽說很多學校有各種各樣的要求，擔心買晚了買不到，要提前準備。”

記者幫你先打探：包書膜賣得火，白紙有些“落寞”

“這種包書膜貼的時候要仔細點，如果有小氣泡就用針頭挑一下。”昨日，記者來到游府西街小學附近“探店”。雖然是正午時分，但正對校門的一家小店已經開始陸陸續(xù)續(xù)“上生意”了，幾名學生家長正圍著店主學包書。

在這家?guī)灼矫仔〉陦ν赓N著的一張白紙上寫著“售：包書膜、包書紙、飯盒包”，店主韓阿姨告訴記者，這些都是一年級新生必備的幾樣東西。正在購買包書膜的一位小男生告訴記者，自己是游小一(5)班的新生，今天主要是來買一副鞋套、5個橡皮筋和包書膜的。鞋套和包書膜的作用一目了然，那5個橡皮筋是做什么的呢?小男生告訴記者，數學課上會用到許多小木棍、小卡片等教學用具，橡皮筋原來是為了綁教學用具!

“我們是這周一剛開門的，不過進貨的工作在上一周就開始了。每年新生要用什么，基本上都能從附近小區(qū)的鄰居或是學校老師那打聽來。”韓阿姨說，自己的這家小店已經開了十幾年，每年一到開學前幾天是最忙的，主要顧客就是一年級新生家長。記者看到，與包書膜和包書皮銷售緊俏相比，在墻角的一大卷白紙顯得有些“落寞”。“這些大白紙都是去年剩下來的，現(xiàn)在的學生都流行用透明書膜。”韓阿姨說，現(xiàn)在的家長不少都是75后，過去的掛歷紙、大白紙包書方法已經“落伍”了，所以經營這樣的文具小店，還要緊跟時代變化和學生需求。

老師支招開學準備：養(yǎng)成好習慣、調整作息時間很重要

究竟現(xiàn)在該怎么為孩子準備學習用品?南京北京東路小學沈小嫻老師告訴記者，每個學校都會有具體的學習物品準備上的要求，有些家長可能還有些不理解，比如為什么要買這個型號的鉛筆啊，為什么文具盒不能用太漂亮的啊，事實上這些都是有講究的。比如寫字的鉛筆一般不建議買自動鉛筆，因為剛學寫字的孩子寫不好，很容易斷。比如文具用品不能太花哨，功能要單一，因為小孩子特別容易分心，功能復雜的會影響注意力;再比如家長最怕麻煩的包書皮，其實這更注重的是孩子學習習慣的養(yǎng)成。一年級的孩子如果不包書皮很快本子就不像樣，而其實能夠把本子用好的孩子學習習慣也會比較好。

游府西街小學已經從21日起為新生“預熱”，提前安排了4天的“幼小銜接課”。游小一(2)班王萍老師告訴記者，4天的課程主要從幾方面培訓孩子：第一是熟悉校園、教室環(huán)境;第二是讓新生了解班級的上課形式和小學常規(guī)，比如發(fā)言要舉手，課間課下師生如何互動問好。

那么，銜接課結束后距離開學還有幾天的時間，家長又應該做哪些學前輔導呢?王老師向家長們建議：最重要的是要調整好孩子的作息時間，這樣孩子在9月份開學時才能更適應。

老生家長談購買文具用品的經驗

在不同學校新生家長的物品清單里，總有些物品是根據學校的要求去準備的。那么，對于一些意想不到的文具用品，如何“淘貨”?記者特地請來了一些在校學生家長支招。

經驗1：學校附近的文具店“最貼心”“在新生家長會之后，老師推薦了學校附近的一家小店，基本上學校要求的東西那里都有賣。”鎖金村二小的學生家長宋女士告訴記者，“不用走很遠跑那么多冤枉路了。”宋女士說。

經驗2：布鞋套到百貨市場淘一淘除了在校門口的小店搞定日常文具外，最難購買的還有一些副課用具。比如音樂教室里是木質地板，老師就要求每位新生準備鞋套。而且為了防止孩子滑倒，不能購買塑料鞋套，而是需要布質鞋套。最后，宋女士一路打聽，在學校附近一個小菜場旁邊找到了“百貨一條街”，在小攤位上淘到了布質鞋套。

經驗3：花哨的文具一般“不合格”瑯琊路小學學生朱女士告訴記者，在開新生家長會之前買的文具都是合孩子“口味”的卡通類型，結果家長會上老師特意強調文具要簡單實用、避免花哨，對于鉛筆和橡皮的型號品牌都做出了明確要求。這樣一來，自己之前買的一些“型號”不對的文具都要重新購買。有些家長自己買的透明包書膜已經貼好了，最后沒辦法只能一點點撕下來再用白紙包。

經驗4：開完家長會再去買文具力學小學三年級學生家長楊女士說，“建議新生家長在沒開家長會前最好別‘超前購物’，因為老師一般都會在家長會上將需要購買的學習用具和注意事項告知，比如有的學校就規(guī)定只能用白紙包書皮，有的則允許用貼書膜，因此在開完會之后再購買文具。”

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