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一次難忘的教訓(xùn)有好幾篇,選好的!
今天,我們班舉行了一次跑步比賽。
老師把我們領(lǐng)到跑道旁,對(duì)我們說:“叫到名字的同學(xué)來比賽跑步,沒叫到的先自己練,第一組是若兒和夢(mèng)佳?!庇谑俏液退日驹谄鹋芫€上做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng),就準(zhǔn)備起跑,只聽老師喊:“預(yù)備,跑!”我像離弦的箭“嗖!”地就沖出去了,我邊跑邊想:哼哼,這個(gè)小夢(mèng)佳實(shí)在是太慢了吧,俺呀還是等等她吧!于是我便放慢了腳步,有意等她。在我想入非非,得意忘形之際,她竟然已經(jīng)追了上來,當(dāng)我們并肩的時(shí)候,她對(duì)我說:“若兒我們離終點(diǎn)只差十幾米了,拜拜了,祝你‘旅途’愉快?!蔽乙矊?duì)她大喊:“ok!”只見她跑得飛快,簡(jiǎn)直比自行車還快,我猛一看,她離終點(diǎn)只有幾米了。我便大喊:“老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓,加速!”可為時(shí)已晚,她早就到達(dá)了終點(diǎn)。于是,我,落得個(gè)預(yù)賽就被淘汰的下場(chǎng)。
回到家里,我躺在床上反思了一下:我呀,可真有點(diǎn)兒像《龜兔賽跑》中的兔子,夢(mèng)佳就好比烏龜,我這只兔子,白白有了一身好功夫,哎自認(rèn)倒霉吧!
我應(yīng)該從這件事中吸取教訓(xùn),人生會(huì)面臨無數(shù)次大大小小的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)是無情的,在競(jìng)爭(zhēng)中要憑著自己的實(shí)力努力地去戰(zhàn)勝對(duì)手,難道也能放慢前進(jìn)的步伐等人家來超過自己?jiǎn)幔?/p>
一次難忘的教訓(xùn)
?。〗K于把語文的第六單元學(xué)完了,我覺得全身輕松,可是,緊張的考試又將開始了,下午放學(xué)時(shí),陳老師讓我們回家把這一單元的內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一下,準(zhǔn)備迎接明天的語文測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們聽了這個(gè)消息都唉聲嘆氣,“怎么又考試!看來今天回家又玩不成了”。我卻滿不在乎,“考試有什么了不起,等著瞧吧!我是天才,不用復(fù)習(xí)看書準(zhǔn)能考第一!”看著緊張的同學(xué)們,我心里暗暗嘲笑起他們來。
回到家里,我仍像平常一樣,把書包一扔,迫不及待地坐到電腦桌前,玩起了“三角洲部隊(duì)”這個(gè)游戲,我玩的興致勃勃,忘乎所以,直到媽媽三番五次地催我去吃飯,我才戀戀不舍地關(guān)上電腦。
吃過晚飯,草草地把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完,又看了一會(huì)兒電視,就睡覺了。什么語文測(cè)驗(yàn),早就被我忘得一干二凈了。
第二天,考試的時(shí)間終于到了。教室里,許多同學(xué)趕在開考前幾分鐘多翻幾頁書,還有的同學(xué)拿起“武器”準(zhǔn)備過關(guān)斬將。教室里撕紙聲、丟書聲、削鉛筆聲一片遭雜。一會(huì)兒,陳老師板著一副嚴(yán)肅的面孔走進(jìn)了教室,教室里立刻鴉雀無聲,同學(xué)們等待著考卷發(fā)下來??荚団忢懥?同學(xué)們立刻緊張地答起題來。教室里靜極了,只聽見沙沙的寫字聲,偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。
考場(chǎng)上,我急得滿頭大汗,怎么這么多題我都不會(huì)?原來那些很熟悉的生字我居然也記不起怎么寫了,第一頁勉強(qiáng)還能做,可是第二頁就不行了,那一道道題全都變成了一只只“攔路虎”,擋在了我的面前,任我左思右想,絞盡腦汁也戰(zhàn)勝不了它。我看了看四周,同學(xué)們都忙著寫個(gè)不停,他們的臉上都是自信,還有個(gè)別同學(xué)已經(jīng)答完了。我真有點(diǎn)后悔……眼看著考試時(shí)間就要完了,只好在卷子上胡亂涂抹一通,就交給了老師。
考試結(jié)束后,同學(xué)們都高談闊論,興高采烈,如小鳥出籠似的又唱又跳又笑,輕松愉快的難以形容。我卻愁眉苦臉,悶悶不樂,唉!真是有人歡樂有人愁哇。
一個(gè)星期后,成績(jī)下來了,老師公布成績(jī)的時(shí)候,我的心緊張得“砰砰……”直跳,前十名沒有我,前二十名也沒有我,我被擠到了二十名以后,同學(xué)們哈哈大笑:“還考第一呢,倒數(shù)第一還差不多。”我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,在同學(xué)們的嘲笑聲中我低下了頭,慚愧得只想找個(gè)地縫鉆下去。老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我:“天才出于勤奮,你不勤奮,怎么能成為天才呢?”我的心像針扎了一樣,難受極了,我趴在桌子上,強(qiáng)忍著不讓自己哭出聲來,可是,“金豆豆”還是一滴滴滾落下來。
是啊!驕傲自滿使我受到了同學(xué)們善意的譏諷和老師嚴(yán)厲的批評(píng),也使我懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的真正含義。從那以后,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī),忍不住得意時(shí),便會(huì)想起這次教訓(xùn),它催我奮進(jìn),催我自勵(lì)。
一次難忘的教訓(xùn)
這件事雖然已經(jīng)過了很久,可我還是難以忘懷。
那是二年級(jí)的一個(gè)星期三下午,我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)試試。試卷剛發(fā)下來,我就走馬觀花地看了一遍,眨了幾下眼睛,摸摸自己的后腦勺,心里不覺高興起來:嘿嘿,這次數(shù)學(xué)考試題目非常容易,那我的成績(jī)不就……
于是,我急忙拿起筆埋頭做,功夫不負(fù)有心人,時(shí)間才過了二十分鐘,我就已經(jīng)做了一大半??墒?,我再看看自己寫的字,真難看呀!管它呢,只要能交上頭卷就行了。如果我得全班第一,老師和老爸老媽不知怎么表揚(yáng)我呢!哪里顧得上的字!我越想越高興。
于是,我又把另外一小半做起來了,我回頭看看班長(zhǎng)王玉暉,只見她好像遇到難題似的,正一手提筆,一手敲敲腦袋瓜,認(rèn)真思考呢!我得意極了,心里想:“王玉暉呀王玉暉,你平時(shí)不是很聰明嗎?今天怎么這么慢。雖然你是班長(zhǎng),可是,在數(shù)學(xué)上我可不買你的賬。今天,我要讓大家看看我答卷的快速度,讓大家看看數(shù)學(xué)成績(jī)是你行還是我行,咱倆來決一高低?!毕氲竭@里,我毫不猶豫地拿起試卷跑上講臺(tái)交給了老師。這時(shí),我看見同學(xué)們都用驚奇的眼光看著我,好像在說:“劉燕今天就像換了個(gè)人似的,好棒呀!”
第二天上午,老師報(bào)分?jǐn)?shù)了:“王玉暉一百,周萍九十五分,……劉燕”,當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí),我趕緊豎起耳朵仔細(xì)聽著,“九十分”時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自已的耳朵。
真是糟透了,想想昨天我搶交頭卷。我后悔極了!
這次數(shù)學(xué)考試使我懂得了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí),不能有半點(diǎn)驕傲。這次考試失敗的教訓(xùn)我永遠(yuǎn)也忘不了。
難忘的一次教訓(xùn)
許多事都象縷縷輕煙似的消失了,可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。
記得,那是在我四年級(jí)的時(shí)候,我班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。
這天,老師對(duì)我們說:“今天考試?!蔽业玫骄碜右院?,得意洋洋地想:“上次我考了99分,是全班第一名,這次我肯定也是第一名。”于是,我趕緊答卷,時(shí)間剛過去一半兒,我的卷子就答完了。由于上次我得了第一名,這次,我就有些驕傲了,認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的題多好答呀!還用檢查嗎,我一定還是第一名?!庇谑?,我就開始玩起來,一會(huì)兒玩橡皮,一會(huì)玩鋼筆,一道題也沒有檢查。
終于到了收卷時(shí)間,我把卷子交給了老師,大模大樣地出去玩了。
過了幾天,上課時(shí),教師走上講臺(tái),興高采烈地對(duì)大家說:“同學(xué)們,這次考試的成績(jī)不錯(cuò),最高分是100分,一共有3個(gè)人,下面宣讀考試成績(jī)?!边@時(shí),我心想:“我一定是100分?!碑?dāng)老師讀得100分同學(xué)的名單時(shí),里面根本就沒有我。我心想:“怎么會(huì)沒有我呢?”于是我豎起了耳朵,仔仔細(xì)細(xì)地聽起來,93分里沒有我,90分里也沒有我,這時(shí),只聽教師說:“85分至90分,王婷……”我聽了,頭“嗡”的一下,被驚呆了?!霸趺磿?huì)是這樣呢?”哎,我真是后悔極了,早知道這樣,我答完了,就該仔細(xì)檢查檢查呀??墒鞘澜缟蠜]有后悔藥可吃。
我一定要牢記這次教訓(xùn),下次不再犯這樣的錯(cuò)誤,今后考試,我一定要好好檢查,爭(zhēng)取得第一名。
難忘的教訓(xùn)
在我的生活中,有快樂、有煩惱、有成功、有教訓(xùn)。今天我就給大家講一件在我生活中有關(guān)教訓(xùn)的一件事。
記得四年級(jí)的一次暑假,爸爸想讓我寫一篇有關(guān)于介紹學(xué)校的作文,題目是<<我的學(xué)校>>,那天正至夏至,天氣酷熱,爸爸又布置寫作文,心里有一百個(gè)甚至一千個(gè)不愿意,可爸爸的話有如圣旨,豈敢不尊,接下圣旨,進(jìn)了自己的小房間,苦思冥想,腦子就像發(fā)木了似的,什么都想不起來了,豆大的汗珠往下滴,只聽見旁邊的表上秒針滴答滴答,一秒一秒過去了快有不到半個(gè)小時(shí)就要給爸爸檢查了,可稿紙上只有一個(gè)題目,下面一片空白,唉,怎么辦,怎么辦,我捶著自己的頭嗔道。哎,對(duì)了,我想起了作文的老戰(zhàn)術(shù) ___抄!虧我讀的作文書多,馬上想起一篇與我作文題目一樣的作文開是;我的學(xué)校三面環(huán)山,一面傍水的**學(xué)校......,我靈機(jī)一動(dòng),把它改成了,我的學(xué)校是一座瀕汾河,倚翠峰的子弟學(xué)校......。然后把后文該改的改動(dòng)了一下,抄到稿紙上。
過了二十幾分鐘,“哈哈,終于終于完工了?!蔽疑炝藨醒炎魑哪媒o爸爸。爸爸時(shí)爾點(diǎn)頭,時(shí)爾皺眉,時(shí)爾圈圈點(diǎn)點(diǎn)。最后,他抬起頭來說:“這篇文章寫的很成功,有沒有摘抄呀?”我支支吾吾的說“沒......沒有?!薄罢娴膯??底稿呢?”“底稿寫的很亂,撕了扔進(jìn)垃圾桶了垃圾。”“從垃圾桶里給我找出來,”爸爸嚴(yán)肅的說。我知道露餡了,把真相說了出來,爸爸打的我屁股開花。
爾后,爸爸問我“知道白天打你的原因嗎?”“知道,因?yàn)?1)寫作文沒有自己寫,(2)撒了謊”我邊揉屁股邊說。爸爸又對(duì)我說“你們小學(xué)生,現(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時(shí)候,是打下良好基礎(chǔ)的時(shí)候怎么能圖快,抄寫作文呢?好了,今天原諒你,以后不許再抄了。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
為了自己,應(yīng)勤奮,不作假,學(xué)習(xí)應(yīng)有端正態(tài)度。從那以后,我再也沒有犯過類似毛病。
難忘的教訓(xùn)
在我的腦海里,有一個(gè)記憶的錄像機(jī),拍下了生活中高興的,難忘的···其中有一件事深深地教育了我,使我時(shí)刻記憶猶新,讓我明白了做什么事一定要認(rèn)認(rèn)真真的。
這是一次英語考試。我們收拾好英語書,等待著老師。只見老師抱著一大卷試卷走入教室,發(fā)下了試卷。
開始考試了。我一看試卷。啾,這么簡(jiǎn)單,對(duì)于我來說,簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費(fèi)吹灰之力,三下二除五就做完了。一看手表,哈哈,還不夠十分鐘呢。一望,其他人還沒有做完呢。我在漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫小人,心想:“萬事俱備,只欠交卷”了。到了快交卷的時(shí)候,老師說:“快交卷了,請(qǐng)大家仔細(xì)檢查?!蔽衣唤?jīng)心地看了一下,就交卷了。
到了第二天下午,老師抱著一卷試卷上了講臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視。我自信地想:我沒有100,也有99吧!當(dāng)老師公布:“梁朝杰,89分!”頓時(shí),就像一道閃電打在我頭上,全班八十多對(duì)眼睛看著我,似乎好像在說:梁朝杰怎么考得這么低呢。我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我也不停地問自己:“89分!有可能嗎?”老師也沒說什么,只贈(zèng)給了我一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人退步?!?/p>
這真是一個(gè)深刻難忘的教訓(xùn)。我以后要引以為戒,做什么事也要認(rèn)認(rèn)真真的了。
過春節(jié)
時(shí)間如水,光陰似箭,一年又一年飛快地過去了。馬上我們就要“告別”2006年,向2007年的春節(jié)邁進(jìn)。我心里可是高興得不得了。
在春節(jié)里,外婆一定會(huì)把我從南郊接到鄉(xiāng)下去和我的姐姐玩。我每次都會(huì)帶去許多禮花。禮花種類繁多,有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花開”。而我最喜歡得要數(shù)“黃金瀑布”了,你只要一點(diǎn)火,它就會(huì)從禮花筒里“飛”出一個(gè)大圓球,然后圓球就會(huì)越飛月高越來越大,最后會(huì)變成一條2米左右的金線。正當(dāng)你覺得無聊準(zhǔn)備走開時(shí),它會(huì)突然涌出一股金色的“水”,可美麗啦,會(huì)令你大吃一驚。我們還會(huì)在半夜時(shí)放鞭炮。告訴你一個(gè)秘密:我在放鞭炮前必須準(zhǔn)備一杯溫茶和一只面包。一邊吃,一邊喝,一邊看爺爺奶奶放鞭炮。瞧,多自在。
還有一件事不得不提,那就是能在春節(jié)吃到許多好東西。也許這些菜的味道不會(huì)亞于5星級(jí)飯店。有紅燒丸子,清蒸甲魚,紅燒大排等可口的飯菜。我或許還能和姐姐收到人家送得許許多多的巧克力、糖果和零食。現(xiàn)在你一定和我一樣,已經(jīng)在擦那欲垂三尺的口水了。
我愛過春節(jié),它不但讓我長(zhǎng)了一歲,還能給我我快樂。我愛過春節(jié)!
寫給班主任的一封信(1)
敬愛的老師:
您好!您辛苦了!新年好.
新的一學(xué)期又要到了,我也要更加努力了
我要改掉以往的小毛病在學(xué)習(xí)上作到一絲不茍、專心聽講、認(rèn)真完成功課。我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、積極參加班級(jí)活動(dòng)。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的教導(dǎo)
我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)努力、刻苦、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)。雖然我還是有一些缺點(diǎn),但我會(huì)努力克服的老師為我加油吧!
此致
敬禮
寫給班主任和各科老師的一封信
尊敬的老師:
您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了?。?!”
在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語、幾何語言和圖形語言?!痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中,您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對(duì)不起!”
老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
新老師:
您好!
在所有老師的眼里,我都是一個(gè)差生。既然如此,我也就認(rèn)了。今天,我第一眼看見您,就覺得您特別可親。您能聽聽一個(gè)差生的心里話嗎?
我很苦呀,我每天都要面對(duì)老師的冷嘲熱諷,家長(zhǎng)的橫眉豎眼,同學(xué)的白眼輕視。我很累呀,我每天都要面對(duì)成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里,學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗,所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了,我從來沒有受到過老師的表揚(yáng),甚至他們從來沒有對(duì)我微笑過。清楚地記得那次,我通過認(rèn)真觀察,熬了三個(gè)晚上,寫出了一篇很不錯(cuò)的作文。興沖沖的來到學(xué)校交給老師,希望能夠得到老師的表揚(yáng)??墒?,老師怎么也不相信文章是我自己寫的,非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來,他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我。現(xiàn)在想想,這有什么了不起?只要問心無愧,這也許是老師給我的最好的評(píng)語??墒?,您知道我當(dāng)時(shí)什么心情嗎?我覺得自己失敗極了。原來,在老師的眼里我是連一篇作文都寫不好的差生。從此,我放棄了習(xí)作。因?yàn)?,?yīng)付了事才是正常的嘛!只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。
我不喜歡寫作業(yè),這也是老師們訓(xùn)斥我的一個(gè)主要原因。可是,老師為什么不想一想,這些作業(yè)到底有多少寫的價(jià)值?同一個(gè)詞語,用心抄寫一遍就可以記住,可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè),不是浪費(fèi)生命嗎?我不能反抗,必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實(shí),態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè),我既不想受批評(píng),又不想浪費(fèi)生命。于是,我就畫上了省略號(hào)了事。結(jié)果,您肯定也預(yù)料到了,換來了一場(chǎng)更大的暴風(fēng)驟雨。語文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室,說我太“聰明”,他們教不了,讓我另請(qǐng)更高明的老師。說句實(shí)話,那些東西我全會(huì),只是不想寫而已。留點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的什么不是更好嗎?
“懶”是我?guī)Я肆甑睦佑?。我懶,所以我不寫作業(yè);我懶,所以我不參加班里的活動(dòng)??墒?,不寫作業(yè)是因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在無趣,不寫也罷;我不是不想?yún)⒓影嗬锏幕顒?dòng),是他們根本就不讓我參加,其實(shí),我的能力比那些班主任的乖孩子強(qiáng)多了。他們不過是一些只會(huì)照著班主任的話去做的機(jī)器人。老師,說實(shí)話,我從心眼兒里看不起他們。
老師,謝謝您有如此的耐心,看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說,我這么一個(gè)自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢?唉!聽了我說這么多,我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了,正盤算著怎么收拾我呢,對(duì)吧?您慢慢想吧,我不打擾您了。
祝
早日想出收拾我的好辦法!
您的學(xué)生:
老師:
您好!
昨晚我看見了一支紅燭在燃燒自己,點(diǎn)亮我們,它讓我想起了您——我的好老師!
記得我第一次踏進(jìn)校門,感到一股陌生的感覺,它使我不敢前進(jìn)。這時(shí)有一雙溫暖的大手輕輕地把我領(lǐng)進(jìn)了美麗的校園,領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。還有一次,我感冒發(fā)燒了,您十分焦急,一邊給我爸爸打電話,一邊頂著烈日背我上醫(yī)院。到了醫(yī)院又忙著為我買藥,用自己的錢為我付費(fèi),還像照顧自己的孩子一樣細(xì)心地照顧我。這時(shí)您額頭上的汗珠像雨一樣落下來,衣服上也映出了斑斑汗痕。
??!老師您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)你致敬,春色在對(duì)您微笑。
?。±蠋?,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!老師您的愛又像父愛那樣嚴(yán)峻,像母愛一般細(xì)膩,更比友愛純潔!加減乘除算不盡您為我們做出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦贊不完對(duì)您的崇敬!
刻在木頭上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒的!
有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!祝:
桃李滿天下
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