五年級(jí)數(shù)學(xué)北師大卷紙 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷北師大版

小學(xué)生教材全練五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版答案

第一章豐富的圖形世界

本章教材分析

1.1生活中的立體圖形

大綱考綱要求

重點(diǎn)難點(diǎn)

教材解析

典例剖析

方法指引

鞏固練習(xí)

1.2展開與折疊

大綱考綱要求

重點(diǎn)難點(diǎn)

教材解析

典例剖析

方法指引

鞏固練習(xí)

1.3截一個(gè)幾何體

大綱考綱要求

重點(diǎn)難點(diǎn)

教材解析

典例剖析

方法指引

鞏固練習(xí)

1.4從不同方向看

大綱考綱要求

重點(diǎn)難點(diǎn)

教材解析

典例剖析

方法指引

鞏固練習(xí)

1.5生活中的平面圖形

大綱考綱要求

重點(diǎn)難點(diǎn)

教材解析

典例剖析

方法指引

鞏固練習(xí)

回顧與思考

知識(shí)結(jié)構(gòu)

思想方法

解題指導(dǎo)

注意事項(xiàng)

小學(xué)生教材全練數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版五年級(jí)答案下載

呵呵，就知道下載答案。

小學(xué)生數(shù)學(xué)北師大版答案五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)

這里應(yīng)該找不到答案你可以問問老師或者同學(xué)盡量自己做吧不會(huì)了讓同學(xué)給你講講，這樣才對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，答案只能解決一時(shí)。

做作業(yè)還是需要靠自己，問答案是不好的習(xí)慣。做作業(yè)是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發(fā)誰能跟你答案呀。多問問老師和同學(xué)，這樣成績才能提高。

求北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)列式計(jì)算及答案

標(biāo)

內(nèi)容

知識(shí)技能

數(shù)學(xué)素養(yǎng)

數(shù)與代數(shù)

正比例和反比例

通過具體問題認(rèn)識(shí)正比例、反比例的量。

結(jié)合具體情境，體會(huì)生活中存在著大量互相依賴的變量，嘗試用自己的語言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。

能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。

能找出生活中成正比例和反比例量的實(shí)例，會(huì)利用正、反比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的生活問題。

空間與圖形

圖形的認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐。

通過觀察、動(dòng)手操作初步體會(huì)“點(diǎn)、線、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。

了解圓柱和圓錐的基本特征。

知道圓柱和圓錐各部分的名稱。

圖形與測量

掌握?qǐng)A柱表面積的計(jì)算方法，解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。

經(jīng)歷“類比猜想—驗(yàn)證說明”的探索圓柱、圓錐體積計(jì)算方法的過程，體會(huì)類比、轉(zhuǎn)化等思想，初步發(fā)展推理能力

了解圓柱和圓錐（包括容積）的含義。

掌握?qǐng)A柱和圓錐體積的計(jì)算方法，解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。

圖形與位置

了解比例尺的含義。

通過觀察、操作與交流，體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性和實(shí)際意義，解決生活中的實(shí)際問題。

會(huì)按給定的比例進(jìn)行圖上距離與實(shí)際距離的換算。

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步26頁所有答案

梯形面積:(上底+下底)x高再除以2這個(gè)梯形的面積為32

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)說課稿

你好，我在網(wǎng)上幫你找到的，希望能對(duì)你有幫助，謝謝。

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上《三角形的面積》說課稿

《三角形的面積》這節(jié)課是北師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元空間與圖形領(lǐng)域中探索規(guī)則圖形面積中的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)了三角形的特征，能熟練地計(jì)算長方形、正方形面積，并且在本單元探索活動(dòng)（一）中，學(xué)生經(jīng)歷了推導(dǎo)平行四邊形的面積公式，在實(shí)際操作的過程中已經(jīng)感受到了知識(shí)之間的相互聯(lián)系與互相轉(zhuǎn)化的思想。所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，將教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在猜想、觀察、操作中自主歸納公式運(yùn)用公式作為本課的側(cè)重點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)是：

1、在實(shí)際情境中，認(rèn)識(shí)計(jì)算三角形面積的必要性。

2、在自主探索中，經(jīng)歷推導(dǎo)三角形面積計(jì)算公式的過程。

3、能運(yùn)用三角形的面積公式，計(jì)算相關(guān)圖形的面積，解決實(shí)際問題。

教學(xué)重難點(diǎn)：在自主探索中，經(jīng)歷推導(dǎo)三角形面積計(jì)算公式的過程，并能解決實(shí)際問題。

教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備（略）

教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、課前預(yù)習(xí)，初步感知。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師的行為是根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。這里我們要說明的是，預(yù)習(xí)并不是放任自流，我們?cè)谘芯康倪^程中總結(jié)了指導(dǎo)預(yù)習(xí)的9種方法。他們分別是：讀、找、做、想、記、舉、試、問、聯(lián)。

所以在這節(jié)課的課前預(yù)習(xí)中，我們就指導(dǎo)學(xué)生先讀一讀教材，了解這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么。然后讓學(xué)生在書中的標(biāo)題旁或者小刺猬的圖例旁找一找這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)是什么。再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書中的要求自己動(dòng)手做一做。在實(shí)際操作之后讓學(xué)生想一想為什么要這么做？還可以怎么做？然后讓學(xué)生講一講自己操作的過程。還要教會(huì)學(xué)生問一問，自己還有什么不明白的或者容易錯(cuò)的問題。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，教師引領(lǐng)學(xué)生做七巧板拼圖游戲，讓學(xué)生在游戲中感受圖形之間的聯(lián)系。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重要的是要教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，所以教師要跟蹤檢查布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

二、進(jìn)入情景，發(fā)現(xiàn)問題。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在此情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，感受學(xué)習(xí)本課的必要性。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是要引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們?yōu)閷W(xué)生設(shè)置了學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)制作宣傳小旗的情境。引導(dǎo)學(xué)生看情境圖，分析要求出至少需要多少布料的關(guān)鍵就是要求出這個(gè)三角形的面積，教師要及時(shí)抓住主要的問題引導(dǎo)學(xué)生思考怎么求這個(gè)三角形的面積，在學(xué)生的討論中，引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)三角形面積計(jì)算的重要性，然后及時(shí)切入新課。

三、嘗試解決，交流總結(jié)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生要在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上與小組成員合作解決問題。通過各種不同的方法驗(yàn)證三角形的面積公式。教師的行為就是在學(xué)生的自主探索中適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并在學(xué)生的匯報(bào)中引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律，強(qiáng)化重點(diǎn)。

因?yàn)閷W(xué)生在課前有了學(xué)習(xí)平行四邊形面積計(jì)算的經(jīng)驗(yàn)，又做了充分的預(yù)習(xí)，所以在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們將重點(diǎn)放在學(xué)生獨(dú)立嘗試解決問題上。我設(shè)計(jì)的問題是：你要怎么解決這個(gè)問題。因?yàn)閷W(xué)生在課前已經(jīng)做了預(yù)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)平行四邊形面積的時(shí)候已經(jīng)感受到了數(shù)小格的局限性，所以在這個(gè)問題的回答上，學(xué)生很有可能直接就說出了三角形的面積公式。其實(shí)學(xué)生在沒有教師講授的時(shí)候就了解三角形的面積公式不足以為奇，關(guān)鍵是教師要繼續(xù)追問下去為什么是底×高÷2，這才是我們這節(jié)課要解決的重點(diǎn)問題，所以我們?cè)趯W(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上調(diào)整了教學(xué)的順序，變“以往的教師在課堂上設(shè)計(jì)大量的環(huán)節(jié)牽引學(xué)生一步一步的推導(dǎo)”到“讓學(xué)生在了解公式的前提下，自己動(dòng)手操作驗(yàn)證結(jié)論”。其實(shí)都是在教師的指導(dǎo)下對(duì)公式的形成進(jìn)行了再一次的推導(dǎo)，不過在教學(xué)的順序上發(fā)生了微小的變化，教學(xué)的要求由教師的教變成了學(xué)生自主驗(yàn)證，讓學(xué)生充分感覺自己是課堂的主人，這樣做更激會(huì)發(fā)學(xué)生的求知欲。在全班交流的過程中，學(xué)生會(huì)用兩個(gè)完全相同的三角形拼成一個(gè)平行四邊形，將三角形轉(zhuǎn)化成我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的平行四邊形進(jìn)行計(jì)算，這個(gè)時(shí)候教師的作用就是要引導(dǎo)學(xué)生觀察一個(gè)三角形與拼成的平行四邊形之間的關(guān)系，強(qiáng)化本節(jié)課的幾個(gè)重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，總結(jié)公式。

四、分層達(dá)標(biāo)，鞏固練習(xí)

在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，我們重視的是學(xué)生自主的探索，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐操作中展示自己的預(yù)習(xí)成果，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)各種不同的問題，但是為了尊重學(xué)生，教師只在學(xué)習(xí)的過程中起到幫助和個(gè)別引導(dǎo)的作用，教師不牽引，不主導(dǎo)，所以，在第三個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)比以往教師引導(dǎo)學(xué)生一步一步總結(jié)的時(shí)間花費(fèi)的多。因此在第四個(gè)環(huán)節(jié)鞏固練習(xí)，分層達(dá)標(biāo)中，我們就要用短暫的時(shí)間，根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際水平，運(yùn)用多種情景的變式，通過設(shè)計(jì)饒有興趣的練習(xí)，或新穎耐人尋味的總結(jié)，使學(xué)生牢固掌握知識(shí)。

五、自我評(píng)價(jià)，總結(jié)提高

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們鼓勵(lì)學(xué)生說說本節(jié)課你有什么收獲，其實(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立總結(jié)的能力。

在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，我們注重了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，注意了學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，讓學(xué)生獨(dú)立思考，合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。努力為學(xué)生營造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)<<同步伴讀>>答案

小朋友，答案被老師（家人）保管了？那你就不應(yīng)該在有答案，因?yàn)槌鸢甘菍?duì)自己不負(fù)責(zé)，也對(duì)你自己沒好處。

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)冊(cè)58頁第4題

你可以把題輸上來嗎？我們不用北師大版的教材~

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算題卡答案主編閆飛

一、填空。(每空1分，共計(jì)24分)

1、小明原又20元錢，用掉x元后，還剩下（）元。

2、12和18的最大公因數(shù)是（）；6和9的最小公倍數(shù)是（）。

3.把3米長的繩子平均分成8段，每段長米，每段長是全長的。

4、小紅在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(5，4)，她坐在第（）列第（）行。小麗在教室里的位置是第5列第3行，用數(shù)對(duì)表示是(，)。

5.能同時(shí)被2、3和5整除最小的三位數(shù)()；能同時(shí)整除6和8的最大的數(shù)()。

6、如果a÷b=8是（且a、b都不為0的自然數(shù)），他們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

7、（a是大于0的自然數(shù)），當(dāng)a時(shí)，是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a時(shí)，是假分?jǐn)?shù)，當(dāng)a時(shí)，等于3。

8、==（）÷9=44÷（）

9、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

35立方分米=（）立方米 53秒=（）時(shí) 25公頃=（）平方千米

10、在20的所有約數(shù)中，最大的一個(gè)是（），在15的所有倍數(shù)中，最小的一個(gè)是()。

11、有一個(gè)六個(gè)面上的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次

骰子，得到合數(shù)的可能性是，得到偶數(shù)的可能性是。

二、認(rèn)真判斷。（5分）

1、方程一定是等式，等式卻不一定是方程?！ǎ?/p>

2、假分?jǐn)?shù)都比1小?！ǎ?/p>

3、數(shù)對(duì)（4，3）和（3，4）表示的位置是一樣的。…………………………（）

4、14和7的最大公因數(shù)是14?！ǎ?/p>

5、把一根電線分成4段，每段是米?！ǎ?/p>

三、慎重選擇。（5分）

1、一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩余。最小可以分成（）。

A. 12個(gè) B.15個(gè) C. 9個(gè) D.6個(gè)

2、是真分?jǐn)?shù)，x的值有（）種可能。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人數(shù)的()。

A. B. C. D.

4、把4干克平均分成5份，每份是()。

A.千克 B.總重量的 C.千克 D.總重量的

5、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是24，這兩個(gè)數(shù)不可能是()。

A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24

四、細(xì)心計(jì)算(40%)

1、寫得數(shù)4%

6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.4= 42.8－4.28=

1－0.01= 3.5÷0.5= 8.2÷0.01= 8.2×0.01=

2、解方程：12%

X－7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4

3、求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（9%）

10和9 14和42 26和39

4、遞等式計(jì)算：9%

(2.44-1.8)÷0.4 2.9×1.4+2×0.16 30.8÷[14-(9.85+1.07)]

5.根據(jù)題意列方程并解答。（6分）

① 7個(gè)X相加的和是10.5。

五、應(yīng)用題：（27%第1-3題每題5分，其余每題4分）

1、我國參加28屆奧運(yùn)會(huì)的男運(yùn)動(dòng)員138人，女運(yùn)動(dòng)員比男運(yùn)動(dòng)員的2倍少7人。男、女運(yùn)動(dòng)員一共多少人？

2、北京在2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)中，共有105張有效票，北京獲得56張。北京的得票占有效票的幾分之幾？

3、甲、乙、丙三人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果4月25日他們?nèi)嗽趫D書館相遇，那么下一次都到圖書館是幾月幾日？

4、有一塊布長8米，正好可以做12條同樣大小的褲子。每條褲子用布幾分之幾米？每條褲子用這塊布的幾分之幾？

5、把一張長20厘米，寬16米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩余，最多可裁多少個(gè)？

6.兩車同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開出，甲每小時(shí)行48千米，乙車每小時(shí)行54千米，相遇時(shí)兩車離中點(diǎn)36千米，甲乙兩地相距多少千米？

期末測試卷姓名___________得分：

一、在括號(hào)里填上你滿意的答案。（20分）

1、八百三十五萬九千零四寫作（），四舍五入到萬位約是（）

2、1.75小時(shí)=（）小時(shí)（） 7800平方米=（）平方千米

3、把4米長的鐵絲平均分成5段，每段的長度是全長的()(),每段長（）千米。

4、分?jǐn)?shù)單位是110的最大真分?jǐn)?shù)是（）。它至少再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了最小的奇數(shù)。

5、甲乙兩數(shù)的比是8：5，乙數(shù)是25，甲數(shù)是（）

6、在25：X中，當(dāng)X=（）時(shí)比值是1，當(dāng)X=（）時(shí)，比無意義，當(dāng)X=（）時(shí)，可與23:2組成比例。

7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那么甲：乙：丙=（）

8、某工人生產(chǎn)200個(gè)零件，其中4個(gè)不合格，合格率是（）%

9、一件工作若完成它的512用10小時(shí)，若完成它的23用（）小時(shí)。

10、已知M、M兩數(shù)的比是2：3，它們的最大公約數(shù)是16，那M=（）。

二、火眼金睛識(shí)對(duì)錯(cuò)。（6分）

1、含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）

2、比3小的整數(shù)中有1和2。（）

3、915不能化成有限小數(shù)。（）

4、因?yàn)?5<67所以15<17。（）

5、最簡整數(shù)比的比值一定是最簡分?jǐn)?shù)。（）

6、一幢7層樓每層的高度是相同的，小寧從底層走到三樓要用40秒，那么走到頂層需要140秒。

三、快樂A、B、C（6分）

1、一個(gè)數(shù)（零除外）除以19,這個(gè)數(shù)就（）。A、擴(kuò)大9倍 B、縮小9倍 C、增加9倍

2、一種脫粒機(jī)34小時(shí)脫粒910噸，1小時(shí)脫粒的噸數(shù)（）910噸.

A、大于 B、小于 C、等于 D、大于或等于

3、等邊三角形是（）A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形

4、把第一筐蘋果重量的15給第二筐,這時(shí)兩筐蘋果重量相等,原來第一筐與第二筐重量的比是(). A、4：5 B、5：4 C 5：3

5、把一個(gè)棱長4厘米的正方體，鋸成棱長是1厘米的小正方體，可鋸（）個(gè)。

A、4 B、8 C、16 D、32 E、64

6、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積相等，已知圓錐的底面積是圓柱底面積的2倍，那么圓柱的高是圓錐高的（）。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍

四、小神算（23分）

1、口算（5分）

93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15=

15.24-1.6-8.4= 56-(813+56)= 2740÷9= 8×5×0.01=

2、求未知數(shù)X（4分）

7X-434=2.25 X- 14 X=6

3、脫式計(jì)算能簡則簡（8分）

815×13+815×2 89÷[56+(47- 47)-16 ](48×47+48×37)×1.25

(1118×922+13)÷712

4列式計(jì)算（6分）

一個(gè)數(shù)的3倍與25的差是60%，這個(gè)數(shù)是多少？

38與16的積,加上5除59，和是多少?

五、實(shí)踐與探索（15分）

1、右圖是一張長方形紙板，用它圍作側(cè)面，并分別配上不同的底面，做成長方體或圓柱體，接頭處不計(jì)，計(jì)算所需要的數(shù)據(jù)（自己測量，保留整數(shù)）

（1）如果給它配上一個(gè)底面，做成以BC為高的圓柱體，求這個(gè)無蓋圓柱體的表面積。

（2）如果給它配上一個(gè)正方形的底，作為以AB為高的長方體，求這個(gè)長方體的體積。

2、幾何操作題（單位：厘米）

在一個(gè)長方體中削去一個(gè)最大的圓柱體，求剩余部分的體積。

六、實(shí)踐應(yīng)用（30分）

1、新興機(jī)械廠擴(kuò)展廠房，原計(jì)劃投資400萬元，實(shí)際投資360萬元，節(jié)約了百分之幾？

2、一個(gè)筑路隊(duì)鋪一條公路，原計(jì)劃每天鋪1.6千米，30天鋪完，實(shí)際每天比原計(jì)劃多鋪0.8千米，實(shí)際多少天完成？（用比例解）

3、一個(gè)盛有水的圓柱形玻璃容器，它的底面半徑6厘米，現(xiàn)將一石塊放入容器內(nèi)，這時(shí)水面上升4厘米。石塊的體積是多少立方厘米？

4、王華看一本課外讀物，第一天看了這本書的20%，第二天看了剩下的30%，還有140頁沒有看完，這本課外讀物共多少頁？

5、小明到6千米遠(yuǎn)的西湖去玩，請(qǐng)根據(jù)下面折線統(tǒng)計(jì)圖回答：

(1)小明在西湖玩了多少時(shí)間?

(2)如果從出發(fā)起一直走不休息，幾點(diǎn)幾分可達(dá)到西湖?

(3)求出返回時(shí)小明騎自行車的速度?

五年級(jí)數(shù)學(xué)第十冊(cè)期末考試試卷

成績：

一、填空：20%

1. 2. 5小時(shí)＝（）小時(shí)（）分 5060平方分米＝（）平方米

2. 24的約數(shù)有（），把24分解質(zhì)因數(shù)是（）

3.分?jǐn)?shù)單位是 1/8的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（）。

4.一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)的分子是最小的質(zhì)數(shù)，分母是合數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)最大是（），如果再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，就得到1。

5.把一個(gè)長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個(gè)小長方體，這兩個(gè)小長方體表面積之和最大是（）平方分米。

6.用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個(gè)長方體框架?？蚣荛L6厘米、寬4厘米、高（）厘米。

7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

8.正方體的棱長擴(kuò)大3倍，它的表面積擴(kuò)大（）倍，它的體積擴(kuò)大（）倍。

9. 4/9與5/11比較，（）的分?jǐn)?shù)單位大，（）的分?jǐn)?shù)值大。

10.兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是8，最小公倍數(shù)是48，其中一個(gè)數(shù)16，另一個(gè)數(shù)是（）。

二、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）：20%

1.下面式子中，是整除的式子是（）

① 4÷8=0.5② 39÷3＝13③ 5. 2÷2. 6＝2

2.在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)有（）

① 3個(gè)② 2個(gè)③ 1個(gè)

3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積一定是（）

①奇數(shù)②偶數(shù)③合數(shù)

4. A=5B（A、B都是非零的自然數(shù)）下列說法不正確的是（）

① A和B的最大公約數(shù)是A② A和B的最小公倍數(shù)是A

③ A能被B整除，A含有約數(shù)5

5.在100克的水中加入10克鹽，這時(shí)鹽占鹽水的（）

① 1/9② 1/10③ 1/11

6.已知a＞b，那么2/a與2/b比較（）

① 2/a＞ 2/b②2/a＜ 2/b③無法比較大小

7.兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是12，這兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)的個(gè)數(shù)有（）

① 2個(gè)② 4個(gè)③ 6個(gè)

8.一個(gè)長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（）

①體積減少，表面積也減少

②體積減少，表面積增加

③體積減少，表面積不變

9.用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個(gè)正方形，最小需要這種長方形紙（）。

① 4張② 6張③ 8張

10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時(shí)還剩（）

① 5米② 5/2米③ 0米

三、計(jì)算題：28%

1.求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%

a=8 b=5 c=4

2.脫式計(jì)算（能簡算要簡算）12%

6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14

2/3＋5/9－2/3＋5/9

8/9－（1/4－1/9）－ 3/4

3.求最下列每組數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù) 4%

24和36

18、24和40（只求最小公倍數(shù)）

4.文字題 6%

5/9與7/18的和，再減去1/2，結(jié)果是多少？

一個(gè)數(shù)減去7/15與7/30的差，結(jié)果是2/3，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

四、作圖題 4%

請(qǐng)你用畫陰影的方法表示1/2（至少5種）

五、應(yīng)用題：30%

1.一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其余種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？

2.某班男生24人，女生20人，男生人數(shù)是女生的多少倍？女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？

3.學(xué)生參加環(huán)保行動(dòng)。五年級(jí)清運(yùn)垃圾3/5噸，比六年級(jí)少清運(yùn)1/8噸。五六年級(jí)共清運(yùn)垃圾多少噸？

4.一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個(gè)角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然后焊接成一個(gè)無蓋的盒子。它的容積是多少升？

5.一輛汽車，前3小時(shí)共行192千米，后2小時(shí)每小時(shí)行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米？

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)與能力訓(xùn)練（與北師大版教材配套使用）的35頁答案

1.七分之五十等于五十六分之四百。八分之五十七等于五十六分之三百九十九。八分之五十七小雨七分之五十七。答：小李快。

2.淘氣：12÷4=3（圈）爸爸：12÷6=2（圈）答：他們經(jīng)過十二分鐘相遇，相遇是淘氣跑了三圈，爸爸跑了二圈。

3.（1）自己畫，離小明家近一點(diǎn)。

（2）設(shè)：他們經(jīng)過X分鐘相遇。70x+50x=2400解：120x=2400

x=20

（3）20×50=1000（米）答：相遇時(shí)小明走了1000米。

4.28+1=29（個(gè)）答：共有糖果29個(gè)。

周四、周五、下周一每天一套，我給你傳四套。剛好下周二考試哦。

（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末檢測試卷

班級(jí)_____姓名_____得分_____

一、填空題。（每空1分，共17分）

1. 1.7升=（）升（）毫升=（）毫升

2.的倒數(shù)是(),()的是15。

3. 1時(shí)的是（）分，1千米的是（）米。

4.在125、89、84、125、101這組數(shù)中，（）是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，（）是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

5.把0.85、、85.1%、按從小到大的順序排列起來:

（）<（）<（）<（）

6.用500粒黃豆做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，22粒沒有發(fā)芽，黃豆的發(fā)芽率是（）。

7.在100克水中加入10克鹽，鹽占鹽水的（）。

8.（如圖）在墻角堆放4個(gè)棱長10分米的正方體

紙箱，露在外面的面積是（）立方分米。

9.一條繩子長20米，截去它的，剩下（）米。

二、判斷題。（對(duì)的打“√”錯(cuò)誤的打“×”）（12分）

1.某商品打“七五折”出售的意思就是售價(jià)是原價(jià)的75%。（）

2.甲數(shù)比乙數(shù)多，乙數(shù)就比甲數(shù)少。（）

3. 8÷-×8=0（）

4.棱長為6厘米的正方體的表面積與體積相等。（）

5.一個(gè)不是0的數(shù)乘分?jǐn)?shù)，積一定比這個(gè)數(shù)小。（）

6.底面周長是8分米的正方體，它的表面積是24平方分米。（）

三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（12分）

1.右圖中，（）不是正方體的展開圖。

2.一根長76分米的鐵絲可焊成一個(gè)長8分米,寬6分米,高()分米的長方體框架。

A、5分米 B、7分米 C、20分米

3.一件襯衫降價(jià)5元后，按45元售出，降價(jià)()。

A、9% B、11.1% C、10%

4.一塊長方體橡皮泥捏成正方體后，體積（）了。

A、大 B、小 C、不變

5.在24的后面添上一個(gè)百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就（）。

A.擴(kuò)大100倍 B.縮小100倍 C.大小不變

6.下列算式中，得數(shù)最大的是（）。

A、2＋ B、×2 C、÷2 D、2÷

四、計(jì)算題。（35分）

1.直接寫出得數(shù)。（8分）

+＝-＝ 3×=÷＝

+＝÷＝ 1-＝×=

2.計(jì)算。（18分）

1---（+） 4÷÷

-÷2 98÷（÷）×24＋24×

3.解方程。（9分）

X-= X-X=15 20%X=30

五、運(yùn)用數(shù)學(xué)，解決實(shí)際問題。（1題9分，2——4每題5分，共24分）

1.只列式不計(jì)算。

（1）我國領(lǐng)土遼闊廣大，南北相距5500千米，東西相距的距離是南北的，東西相距多少千米？

（2）一件襯衣打六折后售價(jià)為120元，這件襯衣原價(jià)是多少元?

（3）菜籽的出油率是42%，要榨油1050千克，需要油菜籽多少千克？

2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展節(jié)水活動(dòng)，六月份用水160噸，正好是五月份用水量的，五月份用水多少噸？

3.五（2）班要用涂料粉刷教室，已知教室的長寬高分別為9米、6米、3米。要粉刷教室的天花板和四面墻壁，扣除門窗面積40平方米，每平方米需要涂料0.5千克，粉刷這個(gè)教室需多少千克的涂料？

4.全世界鳥類約有9600種，我國鳥類種類繁多，約有1300種。我國鳥類種數(shù)約占全世界鳥類種數(shù)的百分之幾？（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）

卷尾語：祝賀你，你已經(jīng)做完了，但不要忘了檢查。如果因?yàn)槟愕牟粔蚣?xì)心而失分就太可惜了。希望聰明的你過后不會(huì)后悔,最后試著給自己打個(gè)分?jǐn)?shù)，自評(píng)分（）。

北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

考試時(shí)間：100分鐘

得分

閱卷人

一、我會(huì)填（每題2分，共24分）

1.在括號(hào)里填上合適的數(shù),

％

2．5700立方分米=()立方米

9.12升=()毫升

3．長方體和正方體都有()個(gè)面,()條棱,()個(gè)頂點(diǎn).

4.五（1）班的垃圾回收箱的外形是正方體，它的棱長是10分米,它的表面積是()平方分米.體積是()立方分米.

5.的倒數(shù)是()

6. 40％等于（）（填分?jǐn)?shù)或小數(shù)）

7．的結(jié)果是（）

8．一輛汽車每小時(shí)行駛45千米，這輛汽車小時(shí)行駛多少千米，應(yīng)列式（）

9．噸的是（）噸；小時(shí)的是（）小時(shí)。

10．一個(gè)數(shù)的是，這個(gè)數(shù)是（）

11．五（2）班有50人，今天有2人請(qǐng)假，該班今天的出勤率是（）

12．一桶水，當(dāng)水成冰時(shí)，它的體積增加了，當(dāng)冰化成水時(shí)，它的體積減少了

得分

閱卷人

二、我會(huì)判斷。（正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”每小題2分，共10分）

13.因?yàn)?的倒數(shù)是1，所以2的倒數(shù)是2，零的倒數(shù)是零。（）

14.做101個(gè)零件，全部合格，合格率是101％()

15.一盒糖，小明先取走了其中的，小紅取走余下的，兩人取走的糖一樣多。()

16.甲數(shù)的和乙數(shù)相等，那么甲數(shù)比乙數(shù)大。（）

17．同樂學(xué)校植樹節(jié)期間栽的樹的成活率為99％，只有2棵樹沒有成活，植樹節(jié)期間栽的樹共有200棵。（）

得分

閱卷人

三、我會(huì)選（選一個(gè)正確的答案填在題后的括號(hào)內(nèi)，每小題3分，共15分）

18．3噸的與1噸的比較()

A 3噸的重 B 1噸的重 C無法比較 D同樣重

19．把10克鹽溶解在40克水中,鹽的重量是鹽水重量的()

A 25％ B 20％ C 80％

20．一件毛衣降價(jià)5元后,按45元售出,降價(jià)()

A 9％ B 11.1％ C 10％

21．把米長的鐵絲剪成相等的3段，每段是全長的（）

A米 B C D米

22．一本小說，小明第一天看了全書的，第二天看了剩下的，還剩下全書的（）沒有看。

A B C

得分

閱卷人

四、怎樣簡便就怎么算。（每小題3分，共18分）

23． 24．

25． 26．

27． 28．

得分

閱卷人

五、我會(huì)解方程。每小題3分，共6分

29．χ÷5= 30．÷χ=

得分

閱卷人

六、連線題。(6分)

31．聯(lián)想集團(tuán)今年生產(chǎn)電腦40000臺(tái)，求去年生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)時(shí)，下面的條件與算式對(duì)應(yīng)的是：

相當(dāng)于去年產(chǎn)量的 40000×

比去年少生產(chǎn) 40000÷

比去年多生產(chǎn) 40000×（1+）

去年生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)是今年的 40000÷（1+）

去年比今年少生產(chǎn) 40000×（1-）

去年比今年多生產(chǎn) 40000÷（1-）

得分

閱卷人

七、我會(huì)解決問題（1至4題每小題4分,第5小題5分，共21分）

32．五（2）班的學(xué)生用一條長4米的繩子捆扎收聚的廢品,用去了它的,還剩下多少米?

33．同樂學(xué)校五年級(jí)有故事書200本,科技書的本數(shù)是故事書的,文藝書的本數(shù)是科技書的,文藝書有多少本?

34．五年級(jí)的同學(xué)利用課余時(shí)間擦同樂學(xué)校教室的窗戶玻璃,第一周擦了全校教室窗戶玻璃的40％,第二周擦了12間教室窗戶玻璃,還剩6間教室窗戶玻璃沒有擦,同樂學(xué)校一共有多少間教室?

35．小紅看一本書,每天看15頁,4天后還剩全書的沒看,這本書有多少頁?

36．用紙皮做一個(gè)長1.2米、寬50分米、高40分米的長方體箱子用來堆放同學(xué)們收聚的礦泉水空瓶。（1）至少要用多少平方分米的紙皮?

（2）這個(gè)箱子最多能裝多少立方分米的東西?

八、智慧樹（加分題）（10分）

五（1）班女生比男生多3人，男生比女生少，五（1）班共有多少人？

卷尾語：做完了嗎？如果有時(shí)間就再檢查一下，可不要給自己留下任何的遺憾呀！祝賀你，如果你已經(jīng)做完了，請(qǐng)不要忘了檢查。如果因?yàn)槟愕牟粔蚣?xì)心而失分就太可惜了。希望聰明的你過后不會(huì)后悔,最后試著給自己打個(gè)分?jǐn)?shù)，自評(píng)分（）。

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測試

班級(jí)________姓名________成績_______

一、填一填。（31分）

1.75的是（）。

2.一根繩子長4米，剪去它的，余下（）米。

3.的是（）。

4.的6倍是（）。

5.是的（）%。

6.蜂蜜中糖分占，20克蜂蜜中，含糖（）克。

7.一件衣服打七折后是35元，原價(jià)是（）元。

8.長方體和正方體都有（）個(gè)面、（）條棱和（）個(gè)頂點(diǎn)。

9.一根鐵絲圍成的長方體框架長8米，寬6米，高4米，這根鐵絲長（）米。如果在這個(gè)長方體外圍糊一層紙，最少需要（）米紙。這個(gè)長方體的體積是（）米。如果用這根鐵絲圍成正方體，這個(gè)正方體的表面積和體積分別是（）米和（）米。

10.把平均分成3份，也就是求的（）是多少。

11.50m=（）dm 750px=（）dm

1.3L=（）mL 240mL=（）L=（）dm

0.2m=（）dm 2000px=（）m

12.將下面的小數(shù)和分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。

0.35 1.2% 75% 1.24

（）（）（）（）（）（）

13.10，15，18，25，32，32，48，57這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（），眾數(shù)是（）。

二、計(jì)算下面各題。（18分）

（＋）×8＋（＋－）×12××

÷× 30×（－－） 15÷×15÷

1÷（÷）×＋××（－）

三、選一選。（8分）

1.長方體的6個(gè)面展開后（）。

A.都是長方形 B.至少有2個(gè)面是長方形

C.至少有4個(gè)面是長方形

2.3個(gè)小正方體并排擺在空地上，露在外面的面有（）。

A.3個(gè) B.9個(gè) C.11個(gè)

3.棱長1分米的正方體玻璃缸，能容納（）液體。

A.100mL B.1L C.1mL

4.學(xué)校今年植樹比去年多，去年植樹60棵，今年植樹多少棵？列式正確的是（）。

A.60÷（1＋） B.60×（1＋）

C.60×＋ D.60÷

5.小紅爸爸今年35歲，媽媽比爸爸小，媽媽今年（）歲。

A.30 B.42 C.28

6.出勤率（）。

A.大于100% B.小于100% C.小于或等于100%

7.一個(gè)正方體切成兩個(gè)大小相等的長方體后，表面積（），體積（）。

A.增加 B.減少 C.不變

8.a÷b= c（a，b都大于0），當(dāng)b﹤1時(shí)，（）。

A.c﹥a B.c﹤a C.c= a

四、解下列方程。（12分）

1÷2x=－x= x÷=

x－x= 15 x×20%= 20 x÷×=

五、列式解答下列各題。（31分）

1.打字員打一篇稿件，第一天打了50頁，第二天比第一天多打了。第二天打了多少頁？兩天共打了多少頁？（4分）

2.一本書36頁，第一天看了，第二天應(yīng)從第幾頁開始看？（4分）

3.一種花生的出油率是40%，要榨出200千克的花生油，需要這種花生多少千克？

4.學(xué)校禮堂長20米，寬15米，高8米，要粉刷禮堂的頂棚和四周墻壁。除去門窗面積120平方米

，平均每平方米用涂料0.45千米，一共需涂料多少千克？（4分）

5.小李家裝修房子，客廳和臥室鋪地板，正好用了200塊寬50厘米、長80厘米、厚2厘米的木質(zhì)地板，小李家客廳和臥室的面積一共是多少平方米？（4分）

6.學(xué)校圖書館的文藝書比科技書少。（6分）

（1）科技書有246本，文藝書有多少本？

（2）文藝書有205本，科技書有多少本？

7.下面是一次測試中某班成績統(tǒng)計(jì)圖。假如60分以下的同學(xué)共有8人，你能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答？（5分）

期末測試卷的部分答案：

三、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A.C 8.A