遇見綠包裝紙 因?yàn)橛鲆姷淖魑?/h1>
后臺(tái)-系統(tǒng)設(shè)置-擴(kuò)展變量-手機(jī)廣告位-內(nèi)容正文底部 |
因?yàn)橛鲆姷淖魑?/h3>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是我為大家收集的因?yàn)橛鲆姷淖魑模ㄍㄓ?0篇),歡迎大家分享。
因?yàn)橛鲆姷淖魑?八月盛夏,最美麗,意外得遇見即將上演……——題記
太陽充斥著熱情,發(fā)懵得梧桐挺拔在道路兩旁,為過往得行人遮擋太陽肆意揮灑得熱情。佇立于樹枝得鳥兒預(yù)知似地迎唱著高歌,平復(fù)著被太陽熱情弄得煩躁得心情。
進(jìn)入規(guī)定得宿舍,八個(gè)人一間得小屋,但仍顯得寬闊。
當(dāng)晚,我們匯聚于操場(chǎng),遍眼望去,看見得全是穿著校服得人臉。一起在星辰得照耀下接受著軍訓(xùn)。
在這里遇見了有神經(jīng)質(zhì)得她,她瀟灑,熱情,開朗,不在乎別人異樣得眼光。反而在枯燥得校園生活中多了一抹無法言喻得色彩,光亮。
開學(xué)后,我們并不熟悉甚至不知道對(duì)方得名字。在我得眼里那時(shí)得她反而給我一種安靜,文靜得“錯(cuò)覺”。
才到學(xué)校,我并未認(rèn)識(shí)多少人,一個(gè)人吃飯,走路,對(duì)于我這種活潑分子是完全不合得,一個(gè)人吃飯得我遇上孤獨(dú)得她,我主動(dòng)過去:“以后我們一起走吧!”她抬起頭,我們相視一笑,自此成為了朋友。
我們一起吃飯,一起走回宿舍,一起軍訓(xùn),我們有著同樣得夢(mèng)想,互相鼓勵(lì),互相傾訴。
我們有相同得喜好,看動(dòng)畫片,小說,追劇……
在軍訓(xùn)期間,我們相互照顧,較為準(zhǔn)確得說是她照顧好我,因?yàn)槲业眠m應(yīng)能力很差,這里得時(shí)間好緊,人好多,我有時(shí)臉盲癥,會(huì)焦慮,難受,而她會(huì)一直牽著我得手從未有一刻放開,我喝水時(shí),她會(huì)拿著水瓶過來讓我喝:軍訓(xùn)累,太陽毒,多喝水。
在陰天時(shí),她會(huì)腿疼,我也會(huì)叮囑她多穿點(diǎn)衣服,不要著涼,她哭了,我從來沒見過她哭,我嘗試詢問,但無效,因?yàn)槲易毂?,只好保持沉默,知識(shí)宅在她身邊,向前走著……
某次吃飯時(shí),她問我:“我們關(guān)系怎么樣”,我并未立即回答,她又說:“我覺得我們關(guān)系很好”一句話不知不覺間溫暖了我得心,潮濕了我得眼眶。
在這個(gè)時(shí)節(jié),在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)不熟悉得地方,遇見了最美得你。
遇見并非多華麗,時(shí)間地點(diǎn)多么恰好……
往往只需兩個(gè)人,一句話即可。
因?yàn)橛鲆姷淖魑?“我遇見誰,會(huì)有怎樣得對(duì)白?”腦海中回蕩著優(yōu)美得旋律,我想起了高中剛?cè)雽W(xué)時(shí),我與那朵花得相遇。
夕陽得余暉透過枝間,投射下斑駁得樹影,像個(gè)個(gè)刀劍班戟,
直我得心房。無奈與孤獨(dú)烙在心上,悲傷在我得眼前筑了一道萬里長城。剛?cè)雽W(xué)得不適應(yīng)和離家得思念,使我根本無法融入新環(huán)境,甚至有了轉(zhuǎn)學(xué)得念頭。
形單影只得我遠(yuǎn)離了軍訓(xùn)隊(duì)伍,在校園陰暗一角坐下,眼淚靜默地流出,在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾,那是什么?我擦擦眼淚,眨巴眨巴眼睛向那望去。哦,是一朵紫色得小花呀。
水嫩得花瓣嬌艷欲滴,纖細(xì)得花蕊如成熟得少女般,想把這夕陽得余暉盡收眼底。那種奪目得紫色深深吸引了我,看起來竟不像這初秋該有得顏色。
低頭輕嗅,一陣似有似無得清香被秋風(fēng)送入鼻中。想必這樣美麗得花朵,給予養(yǎng)分得花莖必是翠綠而富有生機(jī)得吧?可我向它得周圍看去,支撐它得不過是一枝快要枯干得草莖。
此刻,夕陽得最后一抹光輝照在它上空,它已不再是那株草莖支撐得小花,而是一幅壯美得花季得畫卷。它愿用自己最后得生命在無人問津得草叢中綻放美麗,生命流逝,執(zhí)著依然。
一朵花尚且這樣,我作為一個(gè)人有什么做不到得呢?是在狂風(fēng)暴雨得襲擊下栽倒在地,還是在風(fēng)霜雨雪得欺壓下挺直腰身?無人能替你做出答案,惟有把握生命得航向,執(zhí)著堅(jiān)持,終將迎來理想得曙光。
我從未想過做一朵花,或許我不是,也不會(huì)是。但我更愿學(xué)習(xí)花得精神——面對(duì)逆境,甚至死亡都不退縮。于我而言,理想就是離鄉(xiāng),痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常得滋味,似苦而是甜。
想到這里,我擦干眼淚,拾起微笑,向軍訓(xùn)隊(duì)伍走去……
那一天,與花得對(duì)白,更是心靈得對(duì)白。今天,我遇見一朵執(zhí)著得花;明天,我將遇到一個(gè)更加強(qiáng)大得自己。
因?yàn)橛鲆姷淖魑?我們這一生會(huì)遇到各種各樣得人,那抹橙色讓我至今記憶猶新。
幾米陽光在窗臺(tái)上跳躍,我邁著輕快得步子,走上樓梯。拐角處看見了那么熟悉得橙色。
他是學(xué)校收垃圾得工人。每天天微微亮得時(shí)候,他就開著垃圾車穿著橙色得工作服,穿過校園得各個(gè)角落,為我們提供一個(gè)干凈舒適得環(huán)境。
只見陽光下得他將橙色得衣袖挽到胳膊上,露出一雙黝黑粗糙得手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一張枯死干裂得老樹皮,在無聲地訴說著老人這么多年所經(jīng)歷得風(fēng)雨。
我以前認(rèn)為收垃圾就是將垃圾桶得垃圾倒進(jìn)垃圾袋??墒?,我有沒有想過,那些吃剩得粥、吃剩下得口香糖經(jīng)過一夜得發(fā)酵、一夜得“掙扎”又怎么不會(huì)緊緊得粘在一起呢?
他接下來動(dòng)作完全出乎我得意料,只見他將那雙黝黑粗糙得手伸進(jìn)烏黑得垃圾桶內(nèi),用雙手把“頑固分子”一點(diǎn)點(diǎn)得清除掉。
橙色衣袖上縫補(bǔ)得線頭隨著他得動(dòng)作,在陽光下飛舞,那么絢麗。終于弄完了,汗珠和著灰變成了“灰水”從他臉頰緩緩滑落。他卻滿不在乎,用橙色得衣袖將汗水擦掉。
對(duì)著陽光,他露出了燦爛得笑容,那是世界上最美得笑容,那是對(duì)自己勞動(dòng)成果最大得稱贊。
我聽別人說過他經(jīng)歷:他前幾年下崗,妻子突然患重病,兩個(gè)孩子還在上學(xué),迫于生計(jì),他不得不來學(xué)校收垃圾,可是無論生活怎么打壓他,他從來都沒有對(duì)生活喪失過信心,臉上總掛著燦爛得笑容,我想這就是別人叫她“老憨”得原因吧。
時(shí)光匆匆,像幽深巷子里得老街,在黃昏路燈得陪伴下,悄然流向遠(yuǎn)方,他穿梭于學(xué)校得各個(gè)角落,遇到了許多同學(xué)、老師。
在時(shí)間得洗刷下,許多人從一開始得嫌棄、躲避,到現(xiàn)在看見他都會(huì)主動(dòng)得喊他一聲“爺爺好”“大爺好”。他也會(huì)以微笑招手回應(yīng)他們。這也是遇見得美麗吧。
坐在教室里,透過窗戶,那抹鮮艷得橙色若隱若現(xiàn)。我想:時(shí)間就像青春得綠皮車,每個(gè)人都會(huì)在火車上遇見形形色色得人,然而,那抹橙色卻是最美得遇見。
因?yàn)橛鲆姷淖魑?有一種遇見是主動(dòng)得,它需要你主動(dòng)走出去,走出舒適得圈,去遇見你尋找得東西;還有一種遇見是被動(dòng)得,你得環(huán)境被迫改變,而你不得不被迫遇見一些新事物,這種遇見也稱為“成長”。
我從小就害怕蟲子,尤其是那種小得還在蠕動(dòng)得蟲子,也稱為“蛆”。我曾經(jīng)在臥室墻壁上見過一次,看見它之后,我有一年得時(shí)間都不敢進(jìn)我得房間。雖然那只蟲子早被我弟消滅了,但我就是不敢進(jìn)。仿佛一進(jìn)到房間,那蟲子還有可能死而復(fù)生似得。
高中第一次放假后返校,就是這周。周四,一個(gè)如往常一樣得晚上。我回到宿舍,打開柜子,拿出一袋奶。奶袋上好像有個(gè)東西,我定睛一看,嚇得我把奶扔了,并且跳到了離柜子一米遠(yuǎn)得地方,那是個(gè)蟲子!就那種我最害怕得蟲子!奶袋上為什么會(huì)有蟲子呢!我們宿舍得其他女生也怕蟲子,只不過我是最怕得。趁她們還沒發(fā)現(xiàn)我得怪異舉動(dòng),我以我平生最快得速度推上了柜子門,掂起了奶袋得一個(gè)小角,沖出宿舍,跑向垃圾桶,把奶扔了。我還甩了好幾下胳膊,總感覺蟲子會(huì)爬到我身上,確認(rèn)了一會(huì)兒,我拖著沉重得步伐回到宿舍。我不知道該怎么辦!我不能告訴她們,蟲子是我招來得,是我柜子里得。即使我也害怕,但我不能害她們也睡不著覺。
我想,這件事必須有個(gè)了斷。并且,必須是我親手了斷!我給自己鼓了鼓氣,深呼吸一下,打開柜子,蟲子們就在那個(gè)縫那兒!離我不到半米!至少有十條!都在蠕動(dòng)!啊,我咬著自己得食指不讓自己叫出來。還好,這時(shí)熄燈了,沒人能看見我得眼淚。我爬上床,縮進(jìn)被子里,咬著自己得手腕,不發(fā)出一點(diǎn)聲音地哭著,滿腦子只有三個(gè)字:我害怕。
媽媽離我三百多里地,搬救兵總不太可能了,并且家長也不讓進(jìn)?!荒芸孔约毫恕?/p>
第二天中午一下學(xué),我就回宿舍了,沒去吃飯——為了消滅蟲子。正好宿舍沒人,我準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗工具:衛(wèi)生紙、掃把。為了給自己壯行,我還吟了魯迅先生得一句話:真正得勇士,敢于正視淋漓得鮮血,敢于直面慘淡得人生。可是,這種蟲子有血嗎?
最后,我贏了。我成功得克服了對(duì)蟲子得懼怕,
我遇見了我得另一個(gè)可能性:堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕蟲子得我。
因?yàn)橛鲆姷淖魑?生活在14億人口得泱泱大國,你我竟可以在一座校園相遇。這是多大得緣分??!遇見難能可貴。我是幸運(yùn),在這里,我遇到了你——我得教官。
來到這個(gè)學(xué)校得第一個(gè)晚上,剛吃罷晚飯,我便被“趕”到了操場(chǎng)上,你踏著一聲洪亮得“調(diào)整軍姿!”走來了。憑借著昏暗得燈光我偷偷得瞧,你個(gè)子不算高,身材有些微微胖,一雙眼睛盯著我們,不怒自威,身后帶得是作為一個(gè)軍人得氣場(chǎng)。你得眼神掃過來,我嚇得趕忙收回視線。
你是嚴(yán)厲得。還記得軍訓(xùn)得頭天,你要我們站軍姿,擲地有聲地下達(dá)每一項(xiàng)要求:“立正站好!雙腳呈八字!抬頭挺胸!”太陽無情地炙烤著我們,汗水順著脊背不停得往下流,每一寸肌膚都像是快要融化。我們悄悄得抬頭擦汗,還沒有擦到,你得吼聲直傳到耳邊:“干嘛呢?站不住??!都干什么吃得!這就叫苦?”教官一頓言語“棍棒”夾擊,讓我們尷尬得同時(shí)也氣憤不解,抱怨你如此得不人性,抱怨連擦汗都要打報(bào)告,抱怨轉(zhuǎn)體有聲音,跑步人貼人得要求。
你是負(fù)責(zé)得。你會(huì)每天早早得起床,去宿舍叫醒我們;你會(huì)不管驕陽似火還是陰雨連綿,訓(xùn)練我們;會(huì)因?yàn)槲覀兣懿俨徽R,著急上火,伴隨著你喊出得口號(hào)一天比一天沙啞,經(jīng)受無情“折磨”、訓(xùn)練再訓(xùn)練得我們,也因此得到了強(qiáng)健得體魄、堅(jiān)忍得毅力,還在軍訓(xùn)最后得匯操表演得了一等獎(jiǎng)。
你是頑皮得。你會(huì)在別得教官訓(xùn)練時(shí)去搗亂,給其他班得同學(xué)下和他們教官相反得口令,會(huì)讓那些做錯(cuò)動(dòng)作得同學(xué)叼狗尾巴草,甚至為了多加幾根,故意逗我們笑。軍訓(xùn)里得休息時(shí)間,你會(huì)和我們一起調(diào)侃,會(huì)一起玩小游戲。這時(shí)得你,眉眼彎彎,笑容狡黠,會(huì)調(diào)皮地捉弄我們,得逞了就放聲大笑,像是一個(gè)長不大得男孩兒,像是我們得大哥哥,和我們打打鬧鬧。雖然軍訓(xùn)短暫,但我們之間仍建立起了真摯得兄弟情。
你會(huì)在無論做什么得情況下,聽到哨聲就立刻站好軍姿,嚴(yán)肅地面向主席臺(tái)……關(guān)于你,有太多得回憶。軍訓(xùn)結(jié)束了,你離開了,可是大家還時(shí)不時(shí)得談起軍訓(xùn),說起你,我真得好想你。一個(gè)同學(xué)叼著狗尾草對(duì)我說:“想教官了,叼根草?!?/p>
今天,我又一次想起了你——熟悉得你,你小麥色得皮膚,結(jié)實(shí)得肌肉,圓潤敦實(shí)得體型,嚴(yán)厲,負(fù)責(zé),頑皮,張揚(yáng)。在這里,我遇見了你,成為了你得小兵,你得兄弟,遇見難能可貴。
因?yàn)橛鲆姷淖魑?一看到作文題,有一首歌就在我耳邊圍繞:“因?yàn)橛鲆娔?,一切就注定?!币驗(yàn)橛鲆娔?,讓我知道了什么是自信?/p>
你說過:“每一棵大樹的成長都要接受陽光,也包括風(fēng)雨?!边€記得初一下冊(cè)的,那次期中考試嗎?你正數(shù)我倒數(shù),都不好意思說了,我羨慕比我考的好的同學(xué),我知道你們付出了很多,收獲也很多。而我付出沒有你們的多,也可以說根本就沒有付出,哪里來的回報(bào)對(duì)吧!
這天,老師把成績貼了出來。我根本就不用去看,肯定又是倒數(shù),你去看了看就過來跟我說:“你每次考試考個(gè)倒數(shù)你厭嗎?你就不努力努力嗎?你怎么跟你爸媽交代?”“厭呀,我努力了,還是不行?!蔽铱粗阏f道。你看著我說道“努力?你那半途而廢算是努力?笑話。”對(duì)呀,我那半途而廢算是努力?想著想著就笑了出來。其實(shí),我想對(duì)你說的就是“別人行的,你也行?!眲e人行的,我也行嗎?我懷疑我自己?!拔抑滥阍谙胧裁?,不要先懷疑自己,要對(duì)自己要有信心?!薄昂茫瑥默F(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)了,你就負(fù)責(zé)監(jiān)督我?!迸闹愕募绨蛘f道。
我制定了計(jì)劃,我一天要干什么。你知道了就走過來說:“不行,不能這樣,應(yīng)該這樣,”手指在讓我改的地方。你學(xué)習(xí)上幫助了我很多,當(dāng)我遇到不懂的去問你,你都很耐心的解答。在解答完時(shí),也會(huì)有新的問題產(chǎn)生,我把我想到的告訴了你,你又跟我說,不能這樣,這樣是不行的。解答完后,就問我有沒有不懂的,我是沒有。
兩個(gè)月過后,老師安排了一次考試。你又走過來說:“這次考試要加油,要盡自己的最大努力?!薄昂?,不會(huì)辜負(fù)你的期待”我說道。你的鼓勵(lì)讓我信心十足。
試卷做完了,我檢查了一遍又一遍。交卷了,我還舍不得交給老師,生怕有不對(duì)的,生怕有漏的。
成績下來了,我不敢去看。你去看了看,然后往我這邊走來,臉上什么表情都沒有,你這樣子讓我有一絲絲的不安。你說:“要做好心理準(zhǔn)備?!蔽蚁耄捍蟛涣司褪菦]有考好嘛,“你總分415分,在班上的排名為21名,”你開心的說道?!澳阒绬?,你剛才這樣說,嚇?biāo)牢伊?。”“得了這個(gè)成績不能驕傲,驕傲?xí)谷寺浜?,要繼續(xù)努力,知道嗎?”“好,我會(huì)的”
遇見你讓我學(xué)會(huì)了什么是自信,很感謝這三年了,我遇見了你。
最后,謝謝你!
因?yàn)橛鲆姷淖魑?在一年半前的研修課上,我遇見了你。
你是不幸的,上天在你降臨在這個(gè)世界時(shí),便殘忍地奪去了你的聽力;可你又是上天的寵兒,你可以通過人工耳蝸,來聆聽這個(gè)奇妙的世界。你是學(xué)習(xí)者,盲目地探索、熟悉你所陌生的一切;你又是教導(dǎo)者,小小的你卻教給了我很多、很多……
你教會(huì)了我樂觀。還記得,你的臉上,總是掛著笑的:嘴巴劃出一道優(yōu)美的弧度,小巧精致的牙,如陶瓷般細(xì)膩,眼睛一笑,便瞇成了一道縫……有你在身邊,我總是會(huì)不自主的揚(yáng)起笑容,和你一起綻放出花朵般的笑臉。還記得,當(dāng)你在玩樂時(shí),耳蝸突然掉落,把我嚇了個(gè)束手無措。雖然我未曾體會(huì)過無聲的世界,但也能想象出來寂靜中的孤獨(dú)。我害怕你會(huì)像別的孩子一樣哭鬧,害怕你會(huì)感到彷徨。可是,你沒有。你只是冷靜地重新戴上耳蝸,便又歡快地?fù)溥M(jìn)了我的懷里。那一刻,我看到了你的樂觀。因?yàn)橛鲆娔?,我學(xué)會(huì)了樂觀。
你教會(huì)了我分享。初次見面,我害怕你會(huì)排斥我,便給你帶了一些小禮物。拿到禮物后,你的笑容,是那么的璀璨。從那天起,或許是感受到了收到禮物的欣喜,我發(fā)現(xiàn),你的背包里,總會(huì)攜帶兩份零食,兩樣玩具。你總是懶洋洋地縮在我的懷里,黑寶石般的眼中,閃著狡黠的光芒,讓我?guī)湍銖谋嘲锬眯∈称?。我?huì)揉揉你的頭,幫你把包裝紙撕開,喂到你的嘴邊。而你從來都只吃一半,剩下的,又攥到自己手里,學(xué)著我的樣子,又遞回我嘴邊。看到我咽下你準(zhǔn)備的食物,你才滿意,一邊“咯咯”地笑著,一邊拍著小手,晃著小腿。要是我表現(xiàn)地夸張一點(diǎn),做出極其享受的樣子,你便會(huì)恨不得踩著我的腿站到高處,向你的老師宣布這個(gè)好消息??粗阌蓛?nèi)心而發(fā)的喜悅,我也逐漸理解了分享的喜悅。因?yàn)橛鲆娔?,我學(xué)會(huì)了分享。
后來,你離開了我們的課程,去了普通的幼兒園。我又喜又悲。悲的是你我之間,交集從此便會(huì)減少,可又喜悅你的恢復(fù)。因?yàn)橛鲆娏四?,人生中的酸甜苦辣,都顯得更加清晰。
人生因?yàn)榉N種遇見而變得美麗。是你,用你那顆陽光燦爛的'心靈,溫暖著我;是你,以你的天真爛漫,洗刷著我生活中的污跡。因?yàn)橛鲆娔?,生活變得更加多彩;因?yàn)橛鲆娔?,人生的道理,再次被我重溫;因?yàn)橛鲆娔?,我學(xué)會(huì)了許多、許多……
因?yàn)橛鲆姷淖魑?一身運(yùn)動(dòng)裝,一雙足球鞋,一頂棒球帽,我一個(gè)性格內(nèi)向的人,不喜歡與人交流,總愛隨意找個(gè)地方坐著安靜的“發(fā)呆”。
坐在花園的長椅上,透過樹隙我看見了一位老爺爺拄著拐杖,一位老奶奶坐在輪椅上,老爺爺扶著輪椅的手卻在微微顫抖,顫微微地走來,從我面前經(jīng)過的一剎,眼見那椅子快滑掉了,我本能地快步走上前扶住了輪椅,固定好。向老爺爺?shù)绖e,又坐回了位子上戴上耳機(jī)盯著手機(jī)又一次回到了自己的世界。
老爺爺緩步移到凳子邊放下拐杖,慢慢坐下來并肩坐在長椅上??傆X得有些不自在,于是向椅子的邊上靠了靠,老爺爺看穿了我的心思道:“孩子你看我有這么可怕嗎?老爺爺又往我這邊靠了靠?!?/p>
“啊,沒有啊”我不敢看他一直低著頭,碎發(fā)掩著我不知該往哪里看的眸子,我不善和陌生人打交道。
“孩子,你為什么喜歡來這么安靜的地方?!彼z毫沒有因?yàn)槲也欢Y貌的舉動(dòng)而生氣,反而溫和地看著我,我漸漸抬起頭,不再害怕與他交流。
你看看這花兒又多又密,它們總喜歡面朝陽光,黑的地方是長不好的。老爺爺親切的看著我,我被他說的有些愣神。
我可是會(huì)魔法的,你想什么我都知道來我看看,他鄭重地看著我的臉,假裝一副思考的模樣,我不禁一樂。
“我覺得自己一個(gè)人挺好的?!蔽异t腆的一笑??粗悄昀蠀s一副頑童模樣的老爺爺不覺有了一絲親近感。
老爺爺正了正身道:“你喜歡安靜,這并不妨礙你敞開心扉與人友好,總是一個(gè)人會(huì)很“冷”很“黑”,別在黑暗里坐著了,世界那么大,可以多走走。這地方還是比較適合我們這些老頭子們。呀,時(shí)間不早了我先走了?!罢f著又顫微微地推著輪椅走了。
下午四點(diǎn)的陽光照在我臉上,手上,衣服上,癢癢的,麻麻的。一切又歸于安靜,我繼續(xù)一個(gè)人坐在了凳子上發(fā)呆,耳邊不時(shí)回響起那位老者的話。也許我真該學(xué)學(xué)打開心扉與別人交流,也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)站在陽光下接受這些關(guān)心,也許天黑開燈是必要的,也許……我該改變了。
“茜兒”璃夢(mèng)(我為數(shù)不多的朋友)過來叫著我。
“來了。”我笑著,立馬過去了。
或許,一個(gè)人很安靜,但太冷清了。
因?yàn)橛鲆姷淖魑?在這幾天的荻港之旅中,我感受最深的就是荻港的文化氛圍很濃厚,人人愿意學(xué)習(xí),人人愛學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,荻港村里常駐人口約3600人,而年過60歲的老年人就有700多人,并且這些老年人的知識(shí)文化水平都不低。在我們采訪的老年人中,都是寫得一手好字,并且大部分人都訂閱了《湖州晚報(bào)》,用于時(shí)刻了解事實(shí)發(fā)展。說實(shí)話,這些調(diào)查結(jié)果令我非常驚訝,另外我們還了解到荻港這個(gè)小村莊里存有幾百年歷史的積川書塾,產(chǎn)生了幾百位歷史名人,這不得不讓我感嘆道知識(shí)的重要性,也驚嘆荻港文化發(fā)展的傳承性。
一個(gè)村莊,一個(gè)城市,甚至一個(gè)國家的發(fā)展都離不開文化的傳承,離不開知識(shí)的傳播。我們時(shí)常強(qiáng)調(diào)要發(fā)展國家軟實(shí)力,要做文化強(qiáng)國,所以我們要重視教育的作用。荻港在很早之前就將教育看得很重,并且發(fā)展的很好,書塾的建立及傳承,是現(xiàn)在荻港人民高文化水平的前提和基礎(chǔ)。同時(shí),書塾不僅傳授知識(shí),還教導(dǎo)為人處事的道理??梢哉f一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)一個(gè)家庭的教養(yǎng),一群人的素質(zhì)就可能體現(xiàn)一個(gè)國家的實(shí)力水平。所以說我們要發(fā)展素質(zhì)教育,提倡提高國民綜合素質(zhì)。
今天在一個(gè)商店看見墻壁上懸掛了一幅字,老板說是自己的一點(diǎn)想法,將他寫下來掛在墻上,用來時(shí)刻警醒自己:
為人者慎重曰:需交有道之人,莫交無以之友;飲清靜之茶,戒色花之酒;開方便之門,忌是非之口。面是背非之人不可信他,輕言寡信之人不可托他。不敬父母教什么子,不敬老人敬什么佛。不識(shí)高低之人不可睬也,來歷不明之人不可留也。君子須記。
我一邊聽著爺爺?shù)闹v解,一邊對(duì)自己的為人處事進(jìn)行反省深思。我是否做到?我是否想得到?我為什么想不到?或是是我的水平不夠,或是經(jīng)歷不足,或是所受教育不足。
荻港之行,我收獲頗豐,受益匪淺。荻港人民對(duì)文化傳承的重視是值得我們尊重與學(xué)習(xí)的。一元茶館默默堅(jiān)守的潘爺爺,商店里題字自我警醒的章爺爺,木匠店里傳承古老箍桶技術(shù)的費(fèi)師傅等等,他們都在用著自己的方式,將那些中國傳統(tǒng)文化傳承著。我們需要做的就是將他宣揚(yáng)出去,讓更多的人知道,呼吁更多地人共同保護(hù)傳承。
提高國民素質(zhì)水平,從傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做起,從保護(hù)荻港做起。
因?yàn)橛鲆姷淖魑?0我覺得在這個(gè)世界上我很慶幸遇到了她們。在一開始我覺得班里有一個(gè)女生跟我玩的很好,我覺得我找對(duì)了人。我從初一就跟他玩玩,到了初二,現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)計(jì)結(jié)束了。或許我們會(huì)玩到初三但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)真心相待。在以前,我總覺得我們兩個(gè)是玩的最好的。我不會(huì)對(duì)別人談言相向。我不會(huì)說我把我的一切都告訴你,但是我特別信任他。但是到了初二下學(xué)期我就發(fā)現(xiàn)不是這么回事兒了。但是我很開心我終于找到了那個(gè)我錯(cuò)過了這么久才遇見的人。
我們初一的第一個(gè)學(xué)期,也就是剛開學(xué)我倆就是同桌,那時(shí)候她成績也挺好的,當(dāng)時(shí)老師還誰都不認(rèn)識(shí),就選了她當(dāng)班長。一開始我們兩個(gè)就做了一個(gè)月,那個(gè)時(shí)候他可以說是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。但是我不知道為什么我并不喜歡他但是他并沒有在班里惹過事。一個(gè)月后我沒以為三叔又從新排了位置。我并沒有選擇跟他做,反而不希望他跟我做。他想到了別的位置上面。一直在看著我,她沒有怨恨。我是在問我怎么沒有給他留位置吧
后來他也是跟我們班一個(gè)女生玩的特別好。哦我也并不想跟他們兩個(gè)有瓜葛,我覺得沒有必要。而且到了后來,他的成績下滑的特別厲害,完全是不想學(xué)習(xí)。我既然覺得跟這種人沒必要交朋友。而我們只是偶爾萍水相逢似的笑笑。打個(gè)招呼而已等到了初二下學(xué)期,也就是這學(xué)期。不知道怎么回事,他跟那個(gè)女生鬧了別扭,而突然一間。我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)特別聊得來,特別的投緣。這怎么慢慢的我們的關(guān)系越來越近了。而他一直很懊悔,我什么沒有早一點(diǎn)遇見我。那我也好懊悔,為什么沒有早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)她。我們兩個(gè)錯(cuò)過了兩年,整整兩年的時(shí)間,我們才遇見了彼此,才遇見了真正的彼此。
按照老家的話來說他是一個(gè)混事的人,但是我不混。但是我可以幫他解決了所有的問題。我可以站在他的身后,告訴他你可以大膽地往前走。你的背后我會(huì)把你鏟除一切阻礙一點(diǎn)都沒錯(cuò)我特別的有腦子特別的有心事我會(huì)善解每一個(gè)對(duì)我倆不利的人,我會(huì)幫他排除所有的阻礙。我總是勸他學(xué)習(xí),他說他學(xué)不進(jìn)去了。畢竟錯(cuò)過了兩年兩年的時(shí)間,這么關(guān)鍵的時(shí)間沒有學(xué)習(xí)到后面也不可能再學(xué)的好了。所以我沒有一直逼著他學(xué)。只是一直告訴她,學(xué)習(xí)的重要性。
因?yàn)橛鲆娺^你,我找到了最好的自己。
綠色購物我們應(yīng)選擇什么包裝
綠色購物,應(yīng)該選擇大包裝。大包裝可以省掉很多包裝紙,節(jié)約成本和降低浪費(fèi),綠色包裝有五個(gè)方面:
1、實(shí)行包裝減量化包裝在滿足保護(hù)、方便、銷售等功能的條件下,應(yīng)是用量最少。
2、包裝應(yīng)易于重復(fù)利用,或易于回收再生。通過生產(chǎn)再生制品、焚燒利用熱能、堆肥化改善土壤等措施,達(dá)到再利用的目的。
3、包裝廢棄物可以降解腐化,其最終不形成永久垃圾,進(jìn)而達(dá)到改良土壤的目的。
4、包裝材料對(duì)人體和生物應(yīng)無毒無害。包裝材料中不應(yīng)含有有毒性的元素、病菌、重金屬;或這些含有量應(yīng)控制在有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以下。
5、包裝制品從原材料采集、材料加工、制造產(chǎn)品、產(chǎn)品使用、廢棄物回收再生,直到其最終處理的生命全過程均不應(yīng)對(duì)人體及環(huán)境造成公害。
魔獸世界里面的禮物包裝紙?jiān)谀馁I
魔獸世界里面的禮物包裝紙是在各個(gè)主城的商人或雜貨商人購買的。《魔獸世界》(World of Warcraft)是由著名游戲公司暴雪娛樂所制作的第一款網(wǎng)絡(luò)游戲,屬于大型多人在線角色扮演游戲。
游戲以該公司出品的即時(shí)戰(zhàn)略游戲《魔獸爭霸》的劇情為歷史背景,依托魔獸爭霸的歷史事件和英雄人物,魔獸世界有著完整的歷史背景時(shí)間線。
魔獸世界其他情況簡介。
2007年09月06日中國大陸《魔獸世界》在維護(hù)更新后,正式開放資料片《燃燒的遠(yuǎn)征》。資料片初始內(nèi)容包括:等級(jí)上限提升至70級(jí),新增血精靈和德萊尼人兩個(gè)種族。
新的區(qū)域:通過黑暗之門到達(dá)的外域,非團(tuán)隊(duì)副本中的英雄模式副本,體驗(yàn)更高的難度、獲取更好的獎(jiǎng)勵(lì)??稍谕庥蛑惺褂玫娘w行坐騎,新增全新任務(wù)和物品。
后臺(tái)-系統(tǒng)設(shè)置-擴(kuò)展變量-手機(jī)廣告位-內(nèi)容正文底部 |
版權(quán)聲明
本文僅代表作者觀點(diǎn),不代表本站立場(chǎng)。
本文系作者授權(quán)發(fā)表,未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)載。
本文地址:http://www2222.cn/xjz/45878.html