書包裝紙圖案 如何DIY包書皮方法圖解

書皮包裝紙水果插畫***如何DIY包書皮方法圖解

創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式有哪些？

創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)在現(xiàn)代商業(yè)生態(tài)中具有至關(guān)重要的地位。通過獨(dú)特的設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式,可以為商品賦予更高的附加值和視覺吸引力,從而產(chǎn)生不凡的營銷效果。以下是中匯設(shè)計(jì)總結(jié)幾種常見的創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式:

立體視覺:3D立體包裝設(shè)計(jì)對于產(chǎn)品外形的表現(xiàn)與品質(zhì)展示可以提高消費(fèi)者的好感度與購物欲望。這種設(shè)計(jì)風(fēng)格呈現(xiàn)三維立體空間,并充分利用空間來展現(xiàn)商品信息與特點(diǎn),使消費(fèi)者能夠更清晰、直觀地了解商品。

獨(dú)特造型:這種方法注重模擬真實(shí)物體或最小化設(shè)計(jì)等非常規(guī)手段,讓包裝獲得統(tǒng)一和時尚的式樣印象。同時,新奇的形態(tài)也往往能引發(fā)消費(fèi)者的好奇心與強(qiáng)烈的眼球吸引度。

節(jié)日氣氛:在重要的節(jié)日里做出相應(yīng)的設(shè)計(jì)顯然會激起人們不同顏色的思維敏感性,促使商品暫時成為事件必須品之一。例如在情人節(jié),紅色、粉色、愛心等元素可以被巧妙地融入到包裝設(shè)計(jì)中以顯示浪漫風(fēng)情。

材料選擇:除了紙板或不銹鋼等常見的包裝材料,其他一些創(chuàng)新性和具有代表性的材料也可以被用于包裝,例如竹子、麻繩、苔蘚等。使用先進(jìn)材料或綠色可降解分子材質(zhì),更加契合環(huán)保意識與品牌形象價值觀。

色彩搭配:色彩搭配對于包裝設(shè)計(jì)至關(guān)重要。顏色可以讓消費(fèi)者關(guān)注重點(diǎn)、轉(zhuǎn)移注意力或感受到某一式樣之情感氛圍。通過運(yùn)用不同的色彩組合,能夠?yàn)樯唐吩黾右曈X吸引力、區(qū)分商品品類和品牌以及提高銷售力度的效率。

物體細(xì)節(jié):從外部看盒子可能是整潔的、獨(dú)具特色的,但你較難在其上找到任何具輕易動彈圖案的空間。認(rèn)真處理每一處色調(diào)的線條、構(gòu)造或者遺漏,物體細(xì)節(jié)富含在完美的產(chǎn)品制作過程中,給人們帶來充滿藝術(shù)感的別致風(fēng)采。

組圖結(jié)構(gòu):山水畫“上中下”的局面應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)與包裝設(shè)計(jì)的組圖結(jié)構(gòu)密不可分。嘗試一些更加精致有序的符號考慮,為視覺感知提供味覺聯(lián)系的圖形元素在內(nèi)部能提高對購買力和品質(zhì)的認(rèn)定度。

綜上所述,創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)不是求數(shù)量而是追求質(zhì)量,其重點(diǎn)在于以吸引人眼球、傳遞信息、塑造品牌形象等為特殊目標(biāo),過程中需要承載更多積極的思維想法及消費(fèi)者心理需求的表現(xiàn)方式,從而達(dá)到突破常規(guī)、令人記憶深刻和引起共鳴的效果目的。

中匯設(shè)計(jì)原創(chuàng)包裝設(shè)計(jì)作品

以上是專業(yè)包裝設(shè)計(jì)公司中匯設(shè)計(jì)解答,希望對大家有所幫助。

紙包書皮的方法

1、準(zhǔn)備工具,紙、書、剪刀等。

2、紙張對折,把書放在紙張中間,紙張可以覆蓋書本。

3、按住紙張,擠出書邊緣的痕跡。

4、在中間線的兩端剪出梯形。梯形的高度是剛才按壓出來的折痕。

5、紙張打開,把剛才剪出來的梯形內(nèi)折。

6、把書本放進(jìn)紙張內(nèi),按照剛才的折痕包住,然后用膠水粘上。

7、書皮包好,大功告成。

一、準(zhǔn)備物料

①書本

②書皮紙

③剪刀

④窄膠帶

包書皮步驟:

1、準(zhǔn)備一張比書本還要大兩倍的包裝紙,包裝紙的上下左右都要比書本寬。測量好后,將包裝紙剪裁成合適的大小,可以去文具店購買帶有印花圖案的漂亮?xí)ぜ垺?/p>

2、把書本包裹在包裝紙里,上下左右調(diào)整好距離,然后用手輕輕按壓出邊緣的輪廓。

3、讓書處于整張紙的中間位置,用手指勾勒出書本的輪廓(用手指壓出痕跡),前后都要壓出上下左右四條線來。

4、把里面的書拿出來,按照剛才的輪廓把書皮紙的折痕折更清晰一點(diǎn),讓幾條線互相有交叉。在包裝紙中間的上下部位找到書本的棱角留下的印記。

5、如圖所示,根據(jù)這個折痕,拿剪刀把這個位置剪開。

6、根據(jù)書本的薄厚和翻開的大小程度,用剪刀把包裝紙的中間兩處進(jìn)行斜角修剪,注意不要剪太多,剪到水平線就行了。

7、將修剪好頁腳分別往上下折疊平整,兩邊是一樣的操作。然后把書拿回來,按照之前清晰的折痕把書包起來。

8、包書的時候可以看看書翻開的最大位置跟之前剪開的位置合不合適,不合適的話還可以再多剪開一點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

9、按照封底、封面的順序?qū)b紙邊角折好,包好之后仔細(xì)平整下,書皮的整體就完成了。但是有些書皮的邊上會有點(diǎn)點(diǎn)翹,接下來可以再做一點(diǎn)調(diào)整。

10、把每個角都向內(nèi)折進(jìn)去,如圖所示。

11、這樣會很平整,如果還想給書角更多的保護(hù)的話,可以繼續(xù)往下做其他保護(hù)措施。

12、為了不讓包裝紙散開,可以使用透明膠帶把封底和封面的四個角粘一下,如圖所示。

13、把書的四個角都這樣粘牢固,就起到了保護(hù)書角不會卷邊的作用了。

14、仍然利用透明膠帶,如圖所示把書的第二大易破壞的位置保護(hù)起來。

15、至此一個完整的書皮就整整齊齊的包好了,易受損易磨破的地方也都使用透明膠帶保護(hù)起來了。

人教版二年級下冊美術(shù)《鮮艷的包裝紙》教案

《鮮艷的包裝紙》教案(一)

教學(xué)目標(biāo)

1、通過觀察發(fā)現(xiàn)小圖案組成的包裝紙具有美觀效果。

2、嘗試用自己喜愛的媒材工具，利用各種小圖案進(jìn)行規(guī)律排列，做一張包裝紙。 ]

3、用你的包裝紙裝飾一件小禮物送給你喜愛的親人或朋友，傳達(dá)你的情意。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

能否通過觀察發(fā)現(xiàn)包裝紙圖案的組合規(guī)律，并極積開動腦筋，設(shè)計(jì)有規(guī)律的組合花紋。

教學(xué)準(zhǔn)備

自制的可移動的包裝紙(三張)、各種繪制包裝紙的工具(按組不同)、帶有各種包裝紙圖片的課件。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

1、教師的爸爸生日了，老師自己親手制作了一份禮物，但總覺得缺點(diǎn)什么，你們能幫助老師出出主意嗎?

2、讓學(xué)生充分的說，當(dāng)有學(xué)生發(fā)現(xiàn)到：如果用包裝紙就會使自己的禮物更美觀時，教師可以將自己制作的可移動的包裝紙貼在黑板上。

二、游戲，引導(dǎo)學(xué)生觀察

1、老師也同意你們的想法，老師這里有幾張包裝紙，你們能不能幫老師來挑選一下。(這幾張包裝紙?jiān)趫D案，顏色，排列在都要有所不同。)

2、學(xué)生交流自己的選擇及原因。(引導(dǎo)學(xué)生從圖案，如幾何：三角形，正方形，圓形等。排列：橫，豎等。顏色等方面去觀察。)

3、讓幾個同學(xué)根據(jù)自己人性化的意見，上來移一移教師自制的包裝紙，用游戲的方法。激發(fā)學(xué)生開動腦筋，設(shè)計(jì)排列有規(guī)律的花紋。其他同學(xué)在自己的位子上試著畫一畫。(這里學(xué)生可能會根據(jù)自己的個人或所送對像的喜好，有自己的個性化的意見，其實(shí)這里有兩個層次的觀察。)

4、教師總結(jié)：用自己喜歡的簡潔的圖形，按不同的橫，堅(jiān)，斜等有規(guī)律的進(jìn)行排列，就可以繪制出一份符合自己的心意的包裝紙了。(一邊總結(jié)一邊在電腦中呈現(xiàn)一些包裝紙的圖案)

三、學(xué)生嘗試用不同的媒材工具進(jìn)行創(chuàng)作。

1、這些圖案都很有規(guī)律，你還喜歡用什么工具來繪制符合你心意的有規(guī)律圖案的包裝紙。(繪、拼貼、拓印，教師同樣可以在電腦中呈現(xiàn)各種工具繪制的包裝紙)

2、學(xué)生制作。(我們每個人都會有一天，會送一件禮物給自己最愛的親人和朋友，你會為這份真心的禮物繪制怎樣一件新衣。)

3、可以按個人，也可以找同組的合作。(教師可以為學(xué)生準(zhǔn)備大小或不同形狀，帶有不同花邊的紙)

4、教師巡徊。

四、作品展示。

1、教師要以用采訪的口吻引導(dǎo)學(xué)生說，然后也使用很人性化的評價來評價學(xué)生的作品。(如：那收禮物的人一定會笑得很甜等。)

2、我的禮物送給()的()，我選擇()顏色，()花紋，()排。

你的祝福：()(讓圖案，顏色，排列都有學(xué)生很人性化的意見和真摯的情意得到充分的交流。達(dá)到感情的升華。)

四、拓展欣賞

用電腦呈現(xiàn)出國內(nèi)外一些精典的包裝有生活中的運(yùn)用。

五、課后拓展

1、集體生日

2、根據(jù)社會上的一些公益活動。(如山區(qū)小朋友手拉手等)

3、傳統(tǒng)的文化節(jié)日。(同時也要求學(xué)生符卡片)

教后小結(jié)：

教材簡析：

在大面積的平面上進(jìn)行裝飾，“四方連續(xù)”是一種常用的設(shè)計(jì)方法。

在日常生活中四方連續(xù)文楊的應(yīng)用是十分廣泛的。不同應(yīng)用范圍，對紋樣特別是對色彩有著不同的要求。這次作業(yè)時設(shè)計(jì)包裝紙，在紋樣上不要過于復(fù)雜，以單純簡練為宜，色彩可以鮮艷一點(diǎn)，根據(jù)需要來定色調(diào)。

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)用四方連續(xù)的骨式設(shè)計(jì)、繪制包裝紙，初步知道四方連續(xù)的用途和其多種排列形式的變化美，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

骨式排列，花紋設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：

花紋拓印，色彩調(diào)配，著色。

教學(xué)方法：

為給學(xué)生一個感性認(rèn)識,并啟發(fā)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)生活中的美和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,我使用電腦輔助教學(xué)演示制作過程:(粘貼一張散點(diǎn)式的四方連續(xù)范畫)四方連續(xù)的單位紋樣在設(shè)計(jì)時,可以使用人物、動物、花草蟲魚等案。

以上幾種教學(xué)方法相結(jié)合,降低了學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題的難度,從而使本課的教學(xué)難點(diǎn)問題在老師的解說和示范中得到解決。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教材、范圖。電腦輔助教學(xué)系統(tǒng)

教學(xué)過程：

第一課時

活動一：

出示玩具熊，導(dǎo)出包裝紙，導(dǎo)入新課。

活動二：

1.教授四方連續(xù)知識(結(jié)合書本與實(shí)物花樣，師生共同分析)

四方連續(xù)：四方連續(xù)就是以一個或多個單位紋樣向上下左右四個方向重復(fù)排列,并無限擴(kuò)展的大面積裝飾紋樣。

常用的四方連續(xù)骨式有三種：有散點(diǎn)式連綴式和重疊式結(jié)合投影片講解幾種常用的骨式并板書骨式名稱和骨式圖。

散點(diǎn)式:以一個或數(shù)個紋樣組成一個單位紋樣作分散排列,就叫散點(diǎn)式。它有平排式、斜排式兩種。

連綴式:單位紋樣間相互連接或穿插的四方連續(xù)紋樣,連續(xù)性很強(qiáng),這種排列形式就叫連綴式。

重疊式:兩種以上不同組織的四方連續(xù)重疊成多層次的紋樣,就叫重疊式。

活動三：

演示制作過程:

(粘貼一張散點(diǎn)式的四方連續(xù)范畫)四方連續(xù)的單位紋樣在設(shè)計(jì)時,可以使用人物動物花草蟲魚等圖案。現(xiàn)在,老師就用一種花的圖案來設(shè)計(jì)四方連續(xù)紋樣。

(演示過大和過小的錯誤做法)每個單位紋樣的大小要一樣,不能有大有小。排列要有規(guī)律,可事先折好骨式線。

拓印花紋

透拓法：

劃痕法：

活動四：

學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)

每人設(shè)計(jì)一種紋樣，選擇一種骨式設(shè)計(jì)一張包裝紙。作業(yè)要求工細(xì)整潔。

活動五：

作業(yè)展示，教師小結(jié)。

第二課時

活動一：

重溫調(diào)色和著色的方法及注意事項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)色調(diào)要明快，不要太濃重;先涂底色后涂花紋;涂色要勻，做工要細(xì)。

活動二：

學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。

1.用色不要過雜，免得使人煩躁不安。

2.著色時，為了運(yùn)筆穩(wěn)當(dāng)，可用執(zhí)鉛筆的方法執(zhí)毛筆。

3.對顏色調(diào)的過厚的和過稀的，及時給予協(xié)助。

4.進(jìn)入著色階段時，強(qiáng)調(diào)做工精細(xì)，一絲不茍，善始善終。

活動三：

作業(yè)展示，教師小結(jié)。

印刷包裝盒材料有哪些

摘要：包裝盒是指用卡紙和微細(xì)瓦楞紙板這兩種材料制成的折疊紙盒和微細(xì)瓦楞紙盒，漂亮的包裝盒總讓人愛不釋手。印刷包裝盒如何設(shè)計(jì)呢？印刷包裝盒材料有哪些？下面為您介紹一下印刷包裝盒材料和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，一起來看看吧！【印刷包裝盒】印刷包裝盒材料有哪些印刷包裝盒如何設(shè)計(jì)

印刷包裝盒材料有哪些

1、單粉紙：單粉紙又叫單面銅版紙（單光面銅版紙）

（1）紙張一面光，一面啞，只有光面可以印刷。

（2）可以實(shí)現(xiàn)各種顏色的印刷，對于顏色無限制。

（3）印刷后常用的表面處理工藝有：過膠，過UV，燙印，擊凸。

2、雙銅紙：雙銅紙是指雙面銅版紙。雙面銅版紙是銅版紙的一種，就是雙面涂布，兩面都具有很好的平滑度，這種材料應(yīng)用起來比較高檔。

（1）紙張兩面光滑，可用于雙面印刷，而單銅紙只有一面光滑。但是單銅的挺度，硬度都比雙銅要高。而且單銅有點(diǎn)偏黃，光澤沒有雙銅明顯。

（2）與單銅紙最大不同是可能雙面印刷。

（3）印刷后常用的表面處理工藝：過膠，過UV，燙印，擊凸等。

3、坑紙：坑紙是一張平順的牛皮紙與波浪形的紙(統(tǒng)稱紙芯)裱合，是紙包裝的重要材料之一。

（1）相對普通紙張更直挺，承重能力更強(qiáng)。

（2）常用的有單坑、雙坑、三坑。

（3）可實(shí)現(xiàn)各種顏色的印刷，但效果不如單銅紙。

（4）印刷后常用的表面處理工藝：過膠，過UV，燙印，擊凸。

4、特種紙：特種紙是具有特殊用途的、產(chǎn)量比較小的紙張。特種紙的種類繁多，是各種特殊用途紙或藝術(shù)紙的統(tǒng)稱。

（1）特種紙各類繁多，這里只說我們包材上用的到：壓紋紙、花紋紙、“凝采”珠光花紋紙、“星采”金屬花紋紙、金紙等。

（2）這些紙張經(jīng)過特殊處理，可以提升包裝的質(zhì)感檔次。

（3）壓紋壓花類的都不能印刷，只能表面燙印，星采、金紙等可以4色印刷。

5、紙板

（1）用于制作禮盒結(jié)構(gòu)，表面裱一層單粉紙或者特種紙。

（2）常用的顏色有黑、白、灰、黃。

（3）紙板厚度也有各個等級，根據(jù)承重需要選擇。

（4）若裱的是單粉，則工藝方面與單粉紙盒一致，若裱的是特種紙，大部分只能燙印，部分可以實(shí)現(xiàn)簡單印刷，但印刷效果不佳。

包裝盒材料

①粉灰紙，一面白色，一面為灰色，價格較低，雙粉紙兩面均為白色，價格偏高。

②根據(jù)產(chǎn)品的形狀和大小決定彩盒的材料。常用的材料有：280G粉灰紙，300G粉灰紙，350G粉灰紙，250G粉灰裱E坑，250G雙粉紙裱E坑等。

包裝盒定義

是指用卡紙和微細(xì)瓦楞紙板這兩種材料制成的折疊紙盒和微細(xì)瓦楞紙盒。一般生產(chǎn)包裝盒的企業(yè)稱為彩盒印刷包裝廠。

包裝盒用途

一般作為中檔的包裝方法使用，介于內(nèi)包裝與外箱包裝之間。包裝盒彩盒，一般由若干顏色搭配而成，給人以強(qiáng)烈的視覺感官，使購買者和使用者對商品的整體外觀和顏色等細(xì)節(jié)有一點(diǎn)了解。特別適合于購買前不能拆箱的商品?，F(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于電子、食品、飲料、酒類、茶品、卷煙、醫(yī)藥、保健品、化妝品、小家電、服裝、玩具、體育用品等行業(yè)和產(chǎn)品包裝配套等行業(yè)，是一個不可缺少的行業(yè)。

包裝紙

包裝紙包括禮品包裝紙，也包括商品的零售包裝紙，如茶葉的零售包裝等。禮品包裝紙的設(shè)計(jì)需要注意圖案的延續(xù)性，即單個圖案在整張包裝紙上的分布與排列方式，必須符合形式美感的原則。

包裝盒的設(shè)計(jì)與消費(fèi)心理

一種商品能否有良好的銷售業(yè)績必須經(jīng)過市場的檢驗(yàn)。在整個市場營銷過程中，包裝擔(dān)任著極為重要的角色，它用自己特有的形象語言與消費(fèi)者進(jìn)行溝通，去影響消費(fèi)者的第一情緒，在消費(fèi)者第一眼看到它時就對它所包裝的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣。它既能促進(jìn)成功也能導(dǎo)致失敗，沒有彰顯力的包裝會讓消費(fèi)者一掃而過。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，廣大消費(fèi)者已日趨成熟和理性，市場逐漸顯露出“買方市場”的特征，這不但加大了產(chǎn)品營銷中的難度，同時也使包裝設(shè)計(jì)遇到前所未有的挑戰(zhàn)，驅(qū)使產(chǎn)品的包裝把握大眾的消費(fèi)心理，朝著更加科學(xué)、更高層次的方向發(fā)展。

包裝成為實(shí)際商業(yè)活動中市場銷售的主要行為，不可避免地與消費(fèi)者的心理活動產(chǎn)生密切的關(guān)系。而作為包裝設(shè)計(jì)者如果不懂得消費(fèi)心理則會陷于盲目。怎樣才能引起消費(fèi)者的注意，又如何進(jìn)一步激發(fā)他們的興趣、誘發(fā)他們采取最終的購買行為，這都必須牽涉到消費(fèi)心理學(xué)的知識。因此，研究消費(fèi)者的消費(fèi)心理及變化是包裝設(shè)計(jì)的重要組成部分。只有掌握并合理運(yùn)用消費(fèi)心理規(guī)律才能有效地改進(jìn)設(shè)計(jì)質(zhì)量，在增加商品附加值的同時，提高銷售效率。

消費(fèi)心理學(xué)研究表明，消費(fèi)者在購買商品前后有著復(fù)雜的心理活動，而年齡、性別、職業(yè)、民族、文化程度、社會環(huán)境等諸多方面的差異，則劃分出眾多不同的消費(fèi)群體及其各不相同的消費(fèi)心理特征。根據(jù)中國社會調(diào)查事務(wù)所（SSIC）近些年來針對百姓消費(fèi)心理的調(diào)查結(jié)果，大體上可將消費(fèi)心理特征歸納為以下幾種：

設(shè)計(jì)新穎的包裝盒

1、求實(shí)心理

大部分的消費(fèi)者在消費(fèi)過程中的主要消費(fèi)心理特征是求實(shí)心理，認(rèn)為商品的實(shí)際效用最重要，希望商品使用方便、價廉物美，并不刻意追求外形的美觀和款式的新穎。持有求實(shí)心理的消費(fèi)群體主要是成熟的消費(fèi)者、工薪階層、家庭主婦，以及老年消費(fèi)群體。

2、求美心理

經(jīng)濟(jì)上有一定承受能力的消費(fèi)者普遍存在著求美心理，講究商品自身的造型及外部的包裝，比較注重商品的藝術(shù)價值。持有求美心理的消費(fèi)群體主要是青年人、知識階層，而在此類群體中女性所占的比例高達(dá)75.3%。在產(chǎn)品類別方面，首飾、化妝品、服裝、工藝品和禮品的包裝需更加注重審美價值心理的表現(xiàn)。

3、求異心理

持有求異心理的消費(fèi)群體主要是35歲以下的年輕人。該類消費(fèi)群體認(rèn)為商品及包裝的款式極為重要，講究新穎、獨(dú)特，有個性，即要求包裝的造型、色彩、圖形等方面更加時尚、更加前衛(wèi)，而對于商品的使用價值和價格高低并不十分在意。在此消費(fèi)群體中，未成年的少年兒童占有相當(dāng)大的比重，對于他們來說有時產(chǎn)品的包裝比產(chǎn)品本身更為重要。針對這群不可忽視的消費(fèi)群體，其包裝設(shè)計(jì)應(yīng)突出“新奇”的特點(diǎn)，以滿足他們求異的心理需求。

4、從眾心理

從眾心理的消費(fèi)者樂于迎合流行風(fēng)氣或效仿名人的作風(fēng)，此類消費(fèi)群體的年齡層次跨度較大，因?yàn)楦鞣N媒體對時尚及名人的大力宣傳促進(jìn)了這種心理行為的形成。為此，包裝設(shè)計(jì)應(yīng)把握流行的趨勢，或直接推出深受消費(fèi)者喜歡的產(chǎn)品形象代言人，提高商品的信賴度。

5、求名心理

無論哪一種消費(fèi)群體都存在一定的求名心理，重視商品的品牌，對知名品牌有信任感和忠誠感。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，甚至不顧該商品的高價位而執(zhí)意認(rèn)購。因此，包裝設(shè)計(jì)樹立良好的品牌形象是產(chǎn)品銷售成功的關(guān)鍵。

總之，消費(fèi)者的心理是復(fù)雜的，很少長期保持一種取向，在大多情況下有可能綜合兩種或兩種以上的心理要求。心理的多樣性追求促使著產(chǎn)品包裝呈現(xiàn)出同樣多樣化的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

包裝盒設(shè)計(jì)的色彩把握

包裝盒設(shè)計(jì)時色彩技巧應(yīng)該從以下幾點(diǎn)注意：一是色彩與包裝物的照應(yīng)關(guān)系；二是色彩和色彩自身的對比關(guān)系。這兩點(diǎn)是色彩運(yùn)用中的關(guān)鍵所在。

包裝盒的色彩與包裝物品對應(yīng)

（一）色彩與包裝物的照應(yīng)

那么，作為色彩與包裝物的照應(yīng)關(guān)系該從何談起呢？主要是通過外在的包裝色彩能夠揭示或者映照內(nèi)在的包裝物品。使人一看外包裝就能夠基本上感知或者聯(lián)想到內(nèi)在的包裝為何物。對于這個問題，筆者曾多次在過去的文章中提到過，但是如果我們能走進(jìn)商店往貨賀上一看，不少商品并未能體現(xiàn)到這種照應(yīng)關(guān)系。使消費(fèi)者無法由表及里去想到包裝物品為何物。當(dāng)然，也就對產(chǎn)品的銷售發(fā)揮不了積極的促銷作用。正常的外在包裝的色彩應(yīng)該是不同程度地把握這么同個特點(diǎn)；

從行業(yè)上進(jìn)，食品包裝類正常的用色其主色調(diào)鵝黃、粉紅來表述這樣給人以溫暖和親近之感。當(dāng)然，其中茶，用綠色不少，飲料，用綠色和蘭色的不少，酒類、糕點(diǎn)類用大紅色的不少，兒童食品用玫瑰色的不少，日用化妝品類正常用色其主色調(diào)多以玫瑰色、粉白色、淡綠色、淺蘭色、深咖啡色為多，以突出溫馨典雅之情致，服裝鞋帽類多以深綠色、深蘭色、咖啡色或灰色為多，以突出沉穩(wěn)重典雅之美感。

從性能特征上，單就食品而言，蛋糕點(diǎn)心類多用金色，給人以香味襲人之印象；茶、啤酒類等飲料多用紅色或綠色類，象征著茶的濃郁與芳香；蕃茄汁、蘋果汁多用紅色，集中表明著該物品的自然屬性。盡管有些包裝從主色調(diào)上看去不象上邊所說的那樣用商品屬性相近的顏色，但仔細(xì)看去如果該包裝的設(shè)計(jì)是出自行家里手的筆下，那么，在它的外包裝的畫面中準(zhǔn)有那點(diǎn)晴之筆的象征色塊、色點(diǎn)、色線或以該色突出的集中內(nèi)容。這應(yīng)該是大家們的得意之作。有些服裝的包裝和一些化妝的包裝，甚至一些酒的包裝都能找到很多這樣的例子。

（二）色彩與色彩的對比關(guān)系

再說，色彩與色彩的對比關(guān)系。這是很多商品包裝中最容易表現(xiàn)卻又非常不易把握的事情。在設(shè)計(jì)中出自高手，包裝的傷口效果就是陽春白雪，反之，就是下里巴人了。在中國書法與繪畫中常流行這么一名話，叫密不透風(fēng)，疏可跑馬。實(shí)際上說的就是一種對比關(guān)系。表現(xiàn)在包裝設(shè)計(jì)中，這種對比關(guān)系非常明顯，又非常常見。所謂這些對比，一般都有以下方面的對比：即色彩使用的深淺對比、色彩使用的輕重對比、色彩使用的點(diǎn)面對比、色彩使用的繁簡對比、色彩使用的雅俗對比、色彩使用的反差對比等等。

（1）色彩使用的深淺對比

這在目前包裝設(shè)計(jì)的用色上出現(xiàn)的頻率最多，使用的范圍最廣。在很多平面設(shè)計(jì)上（指招貼、吊畫類或局面裝幀類）非常常見的。所謂的深淺對比，應(yīng)該是指在設(shè)計(jì)用色上深淺兩種顏色同時巧妙地出現(xiàn)在一種畫面上，而產(chǎn)生出類比較協(xié)調(diào)的視角效果。通常用的如大面積的淺色鋪底，而在其上用深色構(gòu)圖，比如淡*的鋪底，用咖啡色的加以構(gòu)圖，或在咖啡色的色塊中使用淡黃或白色的圖案線條；還如用淡綠色的鋪底；墨綠色的構(gòu)圖；粉紅色的鋪底；大紅色的構(gòu)圖；淺灰色的鋪底；皂黑色的構(gòu)圖等等。這些都是色彩使用的深淺對比，用這種形式在包裝設(shè)計(jì)上我們可以在一些化妝品包裝上或是一些西洋葡萄酒的包裝上，尤其是西歐的葡萄酒包裝上最為常見。中國的張?jiān)Ｆ咸丫坪碗p匯的方式臘腸以及希杰的肉制品包裝大都是用這種形式表現(xiàn)的。這種包裝形式在日本和南韓臺灣也常見的。它所表現(xiàn)出來的視覺效果是明快、簡捷、溫和、素雅。

（2）色彩使用的輕重對比（或叫深淺對比）

這在包裝色彩的運(yùn)用上，同樣是重要的再現(xiàn)手法之一。這種輕重對比，往往是用輕淡素雅的底色上襯托出凝重深沉的主題圖案，或在凝重深沉的主題圖案中（多以色塊圖案為重）。表現(xiàn)出輕淡素雅的包裝物的主題與名稱，以及商標(biāo)或廣告語等。反過來，也有用大面積的凝重深沉的色素鋪底。另用輕淡素雅的色調(diào)或集中一點(diǎn)某個色塊中或全面裝飾一些紋案。在這種輕重對比中，一般色素有協(xié)調(diào)色對比和冷暖色對比，協(xié)調(diào)色對比的手法往往是淡綠色對深綠；淡*對深咖啡；粉紅對大紅等，而冷暖色的對比則多為黑色與白，紅與藍(lán)等。

（3）色彩使用的點(diǎn)面對比（或大小對比）

這種對比，主要在一個包裝畫面的設(shè)計(jì)過程中，使用色素上從一個中心或集中點(diǎn)到整體畫面的對比、即小范圍和大范圍畫面間的對比。在日常生活中，尤其是洗滌化妝用品中我們可以看到一個產(chǎn)品的包裝盒上，整個面積的干干凈凈的什么沒有，就中間很集中的出現(xiàn)那么一個非常明顯的重顏色的小方塊（或橢圓型的或小圓型的）然后再從這小方塊的畫面上體現(xiàn)包裝物內(nèi)容的品牌與名稱的主題，這既是點(diǎn)與面的結(jié)合，又是大與小的對比，偶爾也有從點(diǎn)到而逐漸過渡的對比。

（4）色彩使用的繁簡對比

我們可以看到統(tǒng)一100方便面，它們的包裝袋上，下半部是每雜的方便面實(shí)物圖案，而在它畫面的上端卻是整個的干干凈凈的大綠大紅顏色，然后非常顯眼地突出"100"字樣，再看《包裝世界》雜志66期的封面（也叫書的包裝）。用一個大面積的草編實(shí)物照片鋪底，顯得很繁雜甚至連包裝世界四個字也繁雜進(jìn)去了，可是正畫面的中心位置，表現(xiàn)出了干干凈凈的一個圓色空白。在其中標(biāo)明"本刊2000年將擴(kuò)版增容""歡迎您到當(dāng)?shù)剜]局訂閱"。就這么簡單而又簡捷，卻匠心獨(dú)立地把該雜志最需要表達(dá)的思想重心托出來了。筆者也曾在商店見過一種水餃的包裝袋和一種調(diào)味料的包裝袋整個畫面采用綠色的黑色的和*的色素并相互交織出現(xiàn)在一個畫面上，即想表現(xiàn)商標(biāo)被迫無耐地又想表現(xiàn)名稱，還想表現(xiàn)陪襯圖案，結(jié)果由于其中大面積的繁雜的設(shè)計(jì)沒有任何實(shí)際意義暗襯圖案出現(xiàn)，而把上述本該說明的主體全部沖淡了，淹泱了，造成這種包裝在人的心理上一種壓抑和煩燥之感，自然也影響著銷售。

（5）色彩使用的雅欲對比

主要是以突出俗字而去反襯它的高雅。而這種俗的表現(xiàn)方式，是用顏色的"臟"亂和無序進(jìn)行（實(shí)際上獨(dú)具匠心，一些西方油畫很關(guān)于這種表現(xiàn)－－即現(xiàn)代抽象藝術(shù)）。這種構(gòu)圖，要么是一種象征性地揭示主題，要么是為主題“烘托荷花”服務(wù)。

使之萬花叢中一點(diǎn)紅。如在一個包裝畫面上無所用心地看上去是胡亂地將亂七八糟的顏色一堆或扔涂在上面。然后悄悄地一旁或在其中巧妙地點(diǎn)晴出圖案的主題。這是非常有趣的事情。除了包裝以外，甚至?xí)难b幀、廣告、宣傳畫上的海報(bào)，電視上的休閑欄目都有這樣嘗試。

（6）色彩使用的反差對比

這種反差對比實(shí)質(zhì)上是由多種色素自身的不同而相互間形成的反差效果。這種反差效果通常表現(xiàn)方法是：明暗的反差（或叫陰陽的反差），象中國的易輕圖；冷暖反差，如紅和藍(lán)的對比；動靜的反差，如淡雅平靜的背景與活潑亂跳的圖案文字對比：輕重的反差，如深沉的色素與輕淡的色素對比等等。